Поддержка школ, показывающие низкие ОР
Door Тамара Канахина
1. цель: относительно небольшое улучшение результатов работы школ существенно влияет на рост общих и профессиональных компетенций потенциальной рабочей силы, и как следствие на экономический рост страны.
2. причины низких результатов образования
2.1. возложение ответственности за низкие результаты на школу, на самого ребенка, без учета того социального и культурного капитала, который находится у детей из богатых и бедных семей
2.1.1. В такие школы направлялись худшие учителя
3. ни один ребенок не должен остаться за бортом
3.1. низкие результаты - санкции
3.1.1. 1. Выделялись гранты на развитие
3.1.2. 2. через 5 лет менялся директор и 50%коллектива
3.1.3. 3. разработка плана по повышению результатов (учителя, дети, родители, органы управления)
3.2. высокие результаты поощрение
3.3. переход из слабой школы в сильную за счет бюджета округа транспортировка детей
3.4. Новые федеральные программы направленные на повышение образовательных результатов
3.5. новые критерии школ с низкими ОР для получения гранта
3.5.1. в расчет принимается средний балл академических достижений по всей школе (убрали разделения по рассовой и этнической принадлежности)
3.5.2. низкие результаты по читательской + по математической грамотности (одновременно)
3.5.3. низкие результаты на протяжении многих лет (кол-во лет определяет штат)
3.5.4. школы с показателем выпуска ниже 60% идентифицируются, как заброшенные фабрики