11 SoSe Einführung in pädagogisches Denken und Sehen B (Di 18-20 Uhr)

1. Techniken Wissenschaftlichen Arbeitens V

1.1. Hausarbeiten und andere Arbeitsformen

1.1.1. 26.7.

2. Pädagogisches Sehen

2.1. Die pädagogische Perspektive

2.1.1. 12.7.

2.2. Das pädagogische Verhältnis (Mollenhauer)

2.2.1. 19.7.

2.2.1.1. Präsentation: Mariella Hosp

3. Pädagogisches Denken

3.1. Pädagogische Legitimationsmuster (Liebau)

3.1.1. 7.6.

3.2. Vorlesungsfrei

3.2.1. 14.6.

3.3. Lernen (Flitner)

3.3.1. 21.6.

3.3.1.1. Präsentation: Anna Lena Kaltenecker und Özge Akar

3.4. Erziehung (Koller)

3.4.1. 28.6.

3.5. Bildung (Koller)

3.5.1. 5.7.

3.5.1.1. Präsentation:Dennis Jülg

3.5.1.1.1. Der kleine Pfeil führ zum Download der Folien

4. Erziehungswissenschaftliche Theorie versus pädagogische Praxis/ Techniken wissenschaftlichen Arbeitens I/II

4.1. Der Theorie-Praxis-Konflikt in der Pädagogik (Vogel) / Die SQ3R-Lesemethode (s. Link-Pfeilsymbol)

4.1.1. 10.5.

4.2. (gremienbedingt ausgefallen)

4.2.1. 17.5.

5. Einführung

5.1. 3.5.

6. Techniken wissenschaftlichen Arbeitens III/IV

6.1. Erziehungswissenschaft oder Pädagogik (König/Zedler)

6.1.1. 24.5.

6.2. Präsentation wissenschaftlicher Inhalte/ Netzrecherche und Wissensmanagment

6.2.1. 31.5.

6.3. Online-Übungen zur Sitzung vom 31.5. (Ersatz für Sitzung vom 17.5.)

6.3.1. zu erledigen bis 6.6.