mMaatiaiset (Mobilisti esimerkkiopintojakso)

Get Started. It's Free
or sign up with your email address
Rocket clouds
mMaatiaiset (Mobilisti esimerkkiopintojakso) by Mind Map: mMaatiaiset (Mobilisti esimerkkiopintojakso)

1. GoogleSivuston etusivu

1.1. mOhjaus

1.1.1. Oppimiseen liittyvä käsky + kuupäivä

1.1.1.1. Työkalu: SMS HAMK tiedotuskanava mitä jokainen pitää tilata

1.2. mOhjeet

1.2.1. Miten tehdään

1.2.1.1. Ohjaajan tekemä äänitiedosto tehty kännykällä. Siirretään PodCastiin - linkki oppijalle joko SMS kautta tai opintojakson ilmoitustaulun kautta

1.2.1.2. Miten saan se podcasti toimimaan?

1.2.1.2.1. Johannan opinnäytetyö, tarksitetaan minne laitetaan

1.3. mEsimerkit

1.3.1. Linkki kuvaan tai videoon

2. Tehtävät

2.1. 1. Teksti ja/tai video: Miten odotan että tehtävän teko menee? (Oletus / hypoteesi)

2.2. 2. Kuvia: Oppija viljelee kasvin ja ottaa siitä kuvia ja toimittaa kuvat picasawwebiin

2.3. 3. Video: Oppija haastattelee maatiaisomistajan ja lähettää videon picasaweb albumiin (Bambuser kanavaan?)

2.4. 4. Tietokonetyöskentely: Oppija nostaa kuvat, videon GoogleSivustoon, kirjoittaa sivustoon tekstit hakemalla lisää teoriatietoa asiasta

2.5. 5. Teksti ja/tai video: Analyysi - miten meni kasvatus, miten meni haastattelun tekeminen. Peilaa tätä omiin odotuksiin, tuo esille ongelmat / haasteet ja miten pystyit niitä ratkaisemaan

3. Edellytykset

3.1. Oppija osaa käyttää GoogleSites

3.2. Oppija osaa käyttää GoogleDokumentit

3.3. Oppija osaa ottaa valokuvan kännykällä jä lähettää Picasaweb albumiin

3.4. Oppija osaa tehdä haastattelun videolla ja toimittaa sitä Picasaweb albumiin tai Bambuuseriin

3.5. Oppija osaa linkittää picasawebkuvat ja videot omaan google sivustoon

3.6. Älypuhelin käytössä

3.7. Adobe Connectin käyttö

4. Keskustelufoorumi

4.1. Facebook-ryhmä

4.1.1. Kysymykset, vastaukset, tykkää tai ei tykä

4.2. Henkilökohtainen ohjaus, chat käytössä

4.2.1. Skype

4.2.2. Gmail

4.2.3. Facebook

5. Oppimisprosessi

5.1. Ensin käytännön kokeilu (kasvatus, haastattelu)

5.1.1. Kehittää halu, luo uteliaisuutta oppia lisää

5.2. Täydentää loppuvaiheessa hakemalla lisätietoa teoriasta

5.2.1. Tässä vaiheessa tieto nousee ja muuttuu

5.3. Hypoteesi alussa, analyysi lopussa

5.3.1. Oppimisen todentaminen

6. Haasteet

6.1. Tekniset: Podcastin käyttö

6.2. Opiskeljoiden kustannus kun lähettävät multimediaviestit (meneekö kalliiksi?)

6.3. Onko kaikilla älypuhelimet

6.4. Miten iso ryhmä pitää olla, joten tulee tarpeeksi kokeiluja? (ryhmän koko nykyään noin 20)

6.5. Opiskelijoiden riittävä taitotaso

6.6. Oppiminen tapahtuu kesällä, miten järjestetään tekninen tuki?

6.6.1. Eka kerta ei tarvitse olla online eli reaaliaikaista, voidaan hoitaa myös kuvien ja videoitten siirto syyskuussa vaikka yhteinen päivä opiskeljoiden kanssa

7. Esimerkkisivusto

7.1. https://sites.google.com/site/mmaatiaisrodutjakasvit

8. Etäluennot

8.1. Aloitus lähi, online (tietokone)

8.2. Aiheluentoja Adobe Connect (ei powerpoint, vaan ääni?)

8.3. Tehtävien esittely (online tietokoneessa Adobe Connect)