4. --Atención prioritaria a hablantes de lenguas indígenas. --Inclusión de estudiantes con discapacidad. --Énfasis en el desarrollo infantil temprano. --Disminución de las brechas de género. --Becas a quienes más las necesitan. --Abatir el rezago educativo.
5. Sistema profesional docente basado en: --El mérito académico. --La evaluación periódica. --Un sistema de reconocimientos. --Acceso a formación continua.
6. Reconocimiento de la pluralidad de actores involucrados en la educación y coordinación entre los mismos para lograr un impacto social (gobierno federal, Autoridades Educativas Locales, INEE, SNTE, maestros, padres de familia, sociedad civil y poder legislativo).
7. 1.- Planteamiento curricular
8. 2.- La escuela al centro
9. --Aprender a razonar, aprender a pensar, resolver problemas. --Planteamiento pedagógico: aprender a aprender. --Aprendizajes clave: campo de formación académica, habilidades socioemocionales.
10. --Autonomía de gestión. --Autonomía curricular. --Para que las escuelas constituyan verdaderas comunidades de aprendizaje: 1)recursos propios, 2)infraestructura digna, 3)plantillas docentes completas, 4)menor burocracia, y 5)apoyo y acompañamiento pedagógico.
