
1. Notícias e mídia
1.1. The depressing reason why having kids doesn’t actually make you happier
1.2. Opinion | What ‘Good’ Dads Get Away With
1.3. After men in Spain got paternity leave, they wanted fewer kids
1.4. How AI Can Help Us Understand And Optimize Fertility Options
1.5. Inside the Japanese government’s campaign to make fatherhood sexy
1.6. Americans’ ideal family size is smaller than it used to be
1.7. https://www.theatlantic.com/entertainment/archive/2015/04/why-women-arent-having-children/
1.8. Why One Child Is Enough for Me—and Might Be for You
1.9. No Kids for Me, Thanks
1.10. Americans Are Having Fewer Babies. They Told Us Why.
1.11. Economist Fabrizio Zilibotti on how economics shapes parenting
1.12. The Child Care Crisis Is Keeping Women Out of the Workforce - Center for American Progress
1.13. Women Are Working More Than Ever, But They Still Take On Most Household Responsibilities
1.14. Mandatory paternity leave might be Wall Street’s best bet for gender equality
1.15. The impact of women’s careers on childbearing age, in one chart
1.16. Married, childless women still face a “motherhood penalty” at work
1.17. Do American mothers use self-employment as a flexible work alternative?
1.18. Research Spotlight: Bargaining over Babies | HCEO
1.19. Beijing’s one-child policy is gone. But many Chinese are still reluctant to have more.
1.20. Impact of free availability of public childcare on labour supply and child development in Brazil | 3ie
1.21. Dr. Shoshana Grossbard on Twitter
1.22. This Is Why Modern Parenting Is So Damn Hard
1.23. The working-parent pressures that benefits haven’t addressed
1.24. Parenthood Is Still Uneven, but an Hour a Day Could Help
1.25. State of the World's Fathers
2. Fecundidade nos EUA: Tendência e Fatos Estilizados
2.1. Aplicáveis para países com economia de mercado e alto padrão de vida.
2.2. Modelos econômicos neoclássicos buscam explicar esses padrões
2.3. Queda no tamanho médio da família
2.4. Aumento no número de casais sem filhos
2.4.1. Decorrente do declínio do número de mulheres casadas.
2.4.2. Contudo, observa-se também um aumento das mulheres sem filhos dentre as casadas
2.4.3. Childlessness Rises for Women in Their Early 30s
2.4.4. The rise of childlessness
2.5. Aumento da idade ao primeiro nascimento
2.5.1. Birth rate for unmarried women declining for first time in decades
2.5.2. Women Waiting Longer to Have Children
2.5.3. http://paa2015.princeton.edu/papers/151492
2.5.4. Products - Data Briefs - Number 232 - January 2016
2.6. Fecundidade marital e não marital
2.6.1. Antes o casamento era uma pré-condição para a fecundidade (em 1960, apenas 10%), mas esse percentual cresceu no tempo
2.6.2. Taxa de fecundidade não-marital aumentou e marital diminuiu
2.7. Práticas contraceptivas
2.7.1. Esterilização, aborto, não só entre mulheres jovens, mas mulheres mais velhas e escolarizadas
2.7.2. New Record Highs in Moral Acceptability
2.8. Relação entre fecundidade e a participação feminina na força de trabalho
2.8.1. aumento na participação para mães com filhos pequenos: Reflete disponibilidade de creches e o aumento da escolaridade da mulher (custo de oportunidade do tempo)
2.8.2. Labor force participation rate of mothers, 1975-2007 : The Economics Daily : U.S. Bureau of Labor Statistics
3. Fecundidade e comportamento no mundo
3.1. Which countries are most generous to new parents?
4. Modelos econômicos estáticos
4.1. A ideia é aplicar modelos neoclássicos de demanda do consumidor para explicar o comportamento da fecundidade.
4.2. Pressupostos
4.2.1. Termo estático: ignora-se a possibilidade de que os preços e a restrição orçamentária dos pais mudem no tempo, a incerteza sobre essas restrições no tempo também é fixa
4.2.2. Para além da restrição orçamentária, não há obstáculos para que as famílias escolham o tamanho.
4.2.3. Preferências são dadas --> mudanças na renda (1) e no preço das crianças (2) explicam queda na fecundidade
4.3. Modelo de quantidade-qualidade
4.3.1. Becker foi o primeiro a dar uma explicação econômica formal da escolha da fecundidade, introduzindo a hipótese quantidade-qualidade (1960) em que os pais têm preferências pela quantidade e qualidade dos filhos e podem pagar para aumentar qualquer um deles.
4.3.2. Isso trata as crianças como análogas aos bens de consumo duráveis e imagina o efeito da renda sobre a fecundidade como sujeito à teoria da escolha racional, maximização da utilidade e uma solução ótima.
4.3.3. A interação multiplicativa entre quantidade e qualidade é formulada explicitamente por Becker e Lewis (1973), Willis (1973) e Becker (1993).
4.3.4. Quantidade e qualidade estão ligadas por meio da restrição orçamentária: com um aumento em um deles, o preço sombra do outro aumenta.
4.3.5. Se a elasticidade-renda da demanda por qualidade infantil for positiva e superior à quantidade, então quando a renda familiar aumenta, os pais investem mais na qualidade da criança do que na quantidade, como é o caso de outros bens de consumo duráveis como carros ou casas, tornando negativa relação renda-fecundidade possível.
4.3.6. Existem numerosos estudos empíricos testando a hipótese de quantidade-qualidade, principalmente usando análise econométrica de nível micro. A maioria, embora nem todos, confirmaram as previsões da teoria observando uma correlação negativa entre o tamanho da família e a qualidade da criança. A interação multiplicativa entre quantidade e qualidade complica a inferência causal e, consequentemente, há um debate em andamento sobre a existência do tradeoff e sua direção causal de uma perspectiva micro (para uma revisão, consulte Schultz 2008 ou Clarke 2018).
4.3.7. Muitos estudos microeconômicos observam como uma mudança exógena no tamanho da família (por exemplo, nascimentos de gêmeos após Rosenzweig e Wolpin 1980) afeta os investimentos dos pais, mas a causalidade reversa também foi testada (por exemplo, Ben & Porath 1976). Como é difícil operacionalizar a qualidade da criança, a maioria das análises quantifica a qualidade da criança com medidas substitutas do resultado educacional, como realização educacional, anos de escolaridade ou desempenho escolar (Leibowitz 1974; Hanushek 1992). Outras variáveis de resultado, como desenvolvimento cognitivo (Wolfe 1982; Juhn, Rubinstein e Zuppann 2015), resultados de saúde e medidas do corpo humano (Millimet e Wang 2011; Glick, Marini e Sahn 2007; Liu 2014) ou resultados relacionados ao sucesso no mercado de trabalho (Duncan 1968; Kessler 1991; Angrist, Lavy e Schlosser 2010) também são usados como medidas de qualidade infantil.
4.3.8. O lado dos insumos da qualidade da criança é quantificado com menos frequência, mas gastos com educação (Lee 2008; Dang e Rogers 2016), investimentos em saúde (Joshi e Schultz 2013) ou apoio financeiro governamental, como isenções de impostos (Whittington 1992) estão entre os que são usados em estudos microeconômicos.
4.3.9. Medidas diretas de investimentos de tempo dos pais, como a frequência do envolvimento em atividades de cuidado essenciais durante a primeira década de vida, também são usadas como um proxy para a qualidade da criança, embora com muito menos frequência (Lawson e Mace 2009; Lawson e Mulder 2016).
4.4. Casamento, fecundidade, e fecundidade fora do casamento (não veremos)
4.5. Modelo de alocação do tempo
4.5.1. Efeito do aumento do salário do homem
4.5.2. Efeito do aumento do salário da mulher