GK1 prøven

1. Den didaktiske relations model

1.1. Aktivitet

1.2. Nuzo

1.3. Flow

1.4. Inklusion

1.5. Den skægget havfrue

1.5.1. Det fælles tredje

1.5.2. De 3 læringsrum

1.5.3. Piaget

1.5.3.1. Kognitive skemaer

1.5.3.1.1. Huske

2. Begreber modul 2

2.1. Habitus

2.1.1. Bourdieu

2.1.1.1. Struktur

2.1.1.2. Kapitalformer

2.2. Doxa

2.3. Hexis

2.4. Symbolsk vold

2.5. Refleksivitet

2.5.1. Giddens

2.5.1.1. Aktør

2.5.2. Plastisk seksualitet

3. Køn, seksualitet og mangfoldighed

3.1. Køns blindhed

4. Anerkendelse

4.1. Dannelse

4.2. Voksnes definitions mangt

5. børns sprogtilegnelse

5.1. Hvorfor er sprog vigtigt?

6. Smitte modellen

6.1. Sammenhæng

6.2. Tiltag

6.3. Mål

6.4. Tegn

6.5. Evaluering