Leerdoelen vakdidactiek meetkunde

1. Modellen

2. Didactiek

2.1. Valkuilen

2.2. Ruimtelijk inzicht

2.3. Leerdoelen vo

2.4. Leerlijn

2.5. Oplosstrategieen

2.6. Leerstofinhouden

2.6.1. Schaal

2.6.2. Pythagoras

2.6.3. Lichaamsdiagonaal

2.6.4. (Rekenen met) inhoudsmaten

2.6.5. Vergrotingen

2.7. Handelingsniveaus

2.7.1. Concreet materiaal

2.8. Differentieren

2.9. Stromingen

3. Basisschool

3.1. Eindniveau

3.2. Leerstofinhoud

4. Overig

4.1. Nut meetkunde uitleggen aan leerlingen

4.2. Toetsvragen

5. Uitleg

5.1. Doorsnede kubus

5.2. Handelingsniveaus

5.3. Smeuig

5.4. Uitslagen

5.5. Denkfouten

5.6. Obstakels

6. Obstakels

7. Werkvormen

7.1. Activerend

7.2. Verschillende

7.3. Praktische activiteiten

7.4. Levendig

7.5. Ict

7.6. Uitdagend

8. Leerstofinhoud

8.1. Anamorfosen

8.2. Deelgebieden

8.3. Verschil inhoud - oppervlakte

8.4. Inzicht in leerstof

8.5. Begrippen