1. Ecologico
1.1. Sostenible y sustentable
1.2. Aprovechamiento de los recursos ambientales
1.3. Relación ser humano-naturaleza
2. Cultural
2.1. Trabajar y transmitir conocimientos tradicionales y ancestrales
2.2. Potenciar cooperacion, solidaridad, tolerancia, trabajo en equipo
3. Económico
3.1. Reorientar economía y ciencia
3.2. Economía solidaria y ecológica
3.2.1. Con principios de equidad intergeneracional, con justicia social y una gestión sustentable de los recursos naturales
3.2.2. Donde se aporte una base teórica para poder superar la inequidad distributiva y pobreza
3.2.3. Reconoce que los ecosistemas no pueden sostener cualquier tipo de desarrollo
3.2.3.1. la coevolucion de la sociedad, la naturaleza y tecnología deben equilibrar la relación sociedad-naturaleza
4. Indigenista
4.1. Proteger y disminuir la perdida de estas regiones y su biodiversidad
4.2. Proteger los derechos de los indígenas sobre sus tierras
5. Desde los 70s se vislumbro un cambio planetario debido a la evidente crisis ambiental global
5.1. donde se busco un vinculo entre Sociedad-Economía-Naturaleza
5.1.1. tenemos la conferencia de las naciones unidas sobre el Medio Ambiente Humano celebrada en Estocolmo en 1972, El seminario de Bekgrado 1977 y la conferencia de Tbilisi 1977.
5.1.1.1. En Tbilisi se definio el Marco General de la Educación Ambiental y sus principios orientadores
6. Social
6.1. Relación sociedad-naturaleza
6.2. Igualdad de genero
6.3. Disminuir la discriminación
6.4. Sociedad justa y tolerante
6.5. Organizar recursos social y ecologicamente sustentable
7. En Colombia
7.1. Escolaridad para todos
7.2. Cambio en las doctrinas de enseñanza
7.3. Disminucion de la pobreza
7.4. Educación equitativa y adecuada, donde la mayoría de niños puedan disfrutar de este derecho
8. Académico
8.1. La educación debe transmitir, enseñar a comprender el contexto local y global
8.2. Educación eje primordial para adquisición de conocimientos y entendimiento de las crisis económicas, ambientales
8.3. El Constructivismo como eje principal en la educación y enseñanza
8.3.1. Estudiantes activos, creadores y transformadores de conocimiento
8.4. Educación equitativa para todos
9. ODS COLOMBIA
9.1. Desarrollo sostenible en Colombia (ODS)
9.2. Pobreza y minimo vital
9.2.1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre
9.3. Demografia y Habitat
9.3.1. Lograr la enseñanza primaria universal.
9.3.2. Salud y bienestar
9.4. Desarrollo economico incluyente
9.4.1. trabajo decente y crecimiento economico
9.4.2. Industria, innovacion e infraestructura
9.5. Medio Ambiente y Cambio Climático
9.5.1. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.
9.6. Igualdad de grupos poblacionales
9.6.1. Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer
9.6.2. Reduccion de las desigualdades
9.7. Paz sostenible y seguridad
9.7.1. Paz, justicia e instituciones solidas