Адаптация в саду

1. стратегия поведения

1.1. советы психолога сада

1.1.1. не водить 2 недели

1.1.2. начать с прогулки возле садика

1.1.3. зайти в садик

1.1.4. поиграть с детьми

1.2. советы клинического психолога

1.2.1. успокоить ребёнка

1.2.2. играть в игру детский сад

1.2.3. придумать как завлечь зайти

1.2.4. зайти в сад

1.2.5. играть с детьми

1.2.6. зайти в группу в сад

1.2.7. ждать когда сам добровольно зайдет в группу

1.2.8. когда сидит в передевалке, не обращать внимания

1.2.9. станет скучно и сам зайдет

1.2.10. научиться объяснять куда уходит мама

1.2.11. всегда говорить пока и чтобы ребенок знал куда мама пошла и что он будет делать с бабушкой

1.2.12. проговаривать с ним все

1.2.13. спокойно относиться к его слезам

1.2.14. уметь разделять истерику и просто слезы

1.2.15. принцип постепенности

1.2.16. учить самостоятельности

1.2.17. успокоиться и набраться сил маме и папе

1.2.18. иметь единую стратегию мамы папы бабушки

1.2.19. хвалить за каждое правильно сделанное действие

1.3. согласовать действия по адаптации

1.3.1. психолог сада

1.3.2. воспитатели сада

1.3.3. при необходимости-заведующая сада

2. практическая реализация

2.1. игра в детский сад

2.2. прогулка возле сада

2.3. зашли в сад и посмотрели

2.4. зашли в сад и играли с детьми

2.5. пошли в группу

2.6. сидим вдвоём в раздевалке

2.7. самостоятельно зайти в группу

2.8. не выходить из группы 2 часа

2.9. не выходить из группы 4 часа

2.10. отпроситься у сына домой на 2 часа

2.11. обязательно придти по времени и забрать

2.12. отпроситься на 4 часа домой

2.13. точно забрать в 12 05

2.14. оставить на обеденный сон

2.15. забрать с обеденного сна

2.16. оставить на весь день

2.17. забрать вечером домой в 18 05

2.18. ходит в сад постоянно сам, без перерыва 2 недели

2.19. мама выходит из декрета на работу

3. опыт сентябрь

4. выводы после 1,5 недель

5. опыт августа

5.1. незнание основ адаптации

5.2. ребенок морально не готов

5.3. родители психологически не готовы

5.4. нельзя действовать как все

6. допущенные ошибки

6.1. не подготовили ребенка

6.2. не знали как правильно адаптировать

6.3. система воспитания в саду устарела

6.4. был нервный срыв у ребёнка

6.5. от пережитого стресса долго отходили мама папа сын

7. выводы после 3-х дней

7.1. все в курсе что у нас особенная адаптация

7.2. воспитатели не в восторге от метода

7.3. психолог наполовину понимает мой подход

7.4. думают, что я мама, которая не может отпустить ребёнка

7.5. хотят сделать по старинке-отдать и пусть ревет и через стресс адаптируется

7.6. мы идём против системы

7.7. уговариваю идти в сад

7.8. дома начинает плакать

7.9. плачет всю дорогу, но идёт

7.10. останавливаюсь и объясняю зачем идём

7.11. раздевается в раздевалке и сидим вдвоём

7.12. не заходит так как боиться воспитателей

7.13. сидит на лавочке

7.14. иногда выходим в туалет

8. выводы после месяца