La observación es un proceso que requiere un analisis voluntario e inteligente en el que se obtienen datos que servirán para la toma de decisiones y mejorar la calidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
La Observación de las Prácticas Educativas como elemento de Evaluación y de mejora de la calidad en la formación inicial y continua del profesorado.af ROSA VERONICA ARCHILA FLORES
1. Proceso
2. requiere: atención voluntaria
3. Objetivo: mejorar la calidad
4. Observación estructurada: se planifica previamente
5. Observación no estructurada: no requiere planificación
6. Rosa Veronica Archila Flores, Carné 2752 9317 UMG-Maestría en Educación Superior-Lic. Milton Mendez
7. Del proceso de enseñanza y aprendizaje
8. Tipos de observación
9. Observación Participante o participativa, el observador participa de forma natural y se involucra
10. Observación de campo: Se realiza en el lugar de los hechos
11. Observación individual: Se realiza individualmente
12. Observación en equipo: Se realiza con varias personas
13. Observación de laboratorio: se realiza en lugares pre-establecidos
14. Participación No participante:
15. Directa e indirecta: El investigador se pone en contacto personalmente con el hecho