La metodología de la investigación

1. EN QUÉ VALORES INVESTIGAR.

1.1. el respeto mutuo, la solidaridad, la dignidad de las personas, la no discriminación, no a las desigualdades sociales.

2. PROBLEMAS ÉTICOS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

2.1. respeto a la autonomía de los participantes

2.2. Paridad. Es decir no discriminar, ni jerarquizar.

2.3. Cautela en la emisión de juicios.

2.4. Privacidad.Confidencialidad de resultados.

3. PROBLEMAS ÉTICOS EN EL DESARROLLO DEL TRABAJO

3.1. Plagio.

3.2. Daños sociales. Utilizar datos falsos, para comprobar hipótesis y conseguir prestigio

3.3. Problemas extrínsecos. Daños por una falsa investigación.

3.4. Problemas intrínsecos. Los que se ocacionan por el desarrollo del propio proceso.

4. Coelho Fabian (2013) Significado de la metodología de la investigación. Disponible en: https://www.significados.com/metodologia-de-la-investigacion/

4.1. La función de la metodología de la investigación es otorgarle validez y rigor científico a los resultados obtenidos en el proceso de estudio y análisis.

4.2. La metodología de investigación elegida es la que va a determinar la manera en que el investigador recaba, ordena y analiza los datos obtenidos.

5. PORQUÉ HABLAR DE ÉTICA

5.1. La investigación es un acto ético

5.1.1. ética: parte de la filosofía que trata de la moral y obligaciones del hombre

5.1.2. Investigación: es un acto responsable.

5.1.3. Investigación: un acto ético que se ejerce responsablemente evitando el prejuicio

6. CÓDIGOS DEONTÓLOGICOS

6.1. Deontológico: Deberes de una profesión.

6.2. Es difícil hablar de códigos pues seria admitir la universalidad de los actos humanos

6.3. Por tanto la investigación: está en función de la interpretación y los valores del investigador.