ESCALA DE CONSECUCIÓN DE METAS (UIICF)
af Fabiola Maza Moreno
1. PARA QUÉ ES?
1.1. Saber si la intervención es eficaz y ayuda a conseguir los objetivos
1.2. La evaluación ayuda en la mejora del servicio
2. Lo ideal es comenzar el trabajo de definir las escalas de objetivos después de un tiempo breve de contacto con la familia, al menos el tiempo necesario para conocer la familia y sus problemas.
3. CÓMO?
3.1. 2. Traducir esos problemas o necesidades en metas. qué espera conseguir en relación con cada uno. Por ejemplo, para la meta “Eliminar nuestras discusiones
3.2. 3. Dar un título o “etiqueta” breve y claro a cada meta, por ejemplo, “Tiempo de los dos (padres) con los niños”, o “Salir sin beber alcohol”, o “Discutir sin agresiones”
3.3. 4. Seleccionar un ‘indicador’ de cada meta. El indicador es la conducta, la habilidad, o la situación concreta que mejor representa la meta.
3.3.1. La selección de indicadores es muy importante: no hay que hacer un inventario amplio y detallado de todas las conductas posibles, hay que seleccionar los indicadores claves.