Inleiding

1. adolescentiepsychologie is een voorwaarde voor een professionele begeleiding van leerlingen in secundair onderwijs.

1.1. adolescentiepsychologie is een onderdeel van ontwikkelingspsychologie

1.1.1. beschrijft en verklaart het gedrag van adolescenten.

1.2. als je al leraar secundair onderwijs niet veranderingen van adolescenten kent, is het moeilijk om hen professioneel te begeleiden.

1.3. FOCUS BIJ LERARENOPLEIDING = ADOLESCENTIEPSYCHOLOGIE

1.4. doel? gedrag begrijpen => begeleiden

1.4.1. bijvoorbeeld: Een jongen smijt een boek naar het bord waar de leraar les geeft. Indien je als enkel bindstaart op het smijten van het boek, kan je de jongen op geen enkele goede manier begeleiden.

2. verschillende ontwikkelingsdomeinen

2.1. identiteitsontwikkeling (wie ben ik?)

2.2. sociale ontwikkeling (vrienden, Facebook)

2.3. cognitieve ontwikkeling (zich in de plaats van iemand anders stellen, onzeker, eigenwijs)

2.4. morele ontwikkeling (goed-fout)

2.5. seksuele en lichamelijke ontwikkeling (lichamelijke veranderingen)