Robotter
af Martin Løngsø Rosendahl
1. Give beskeder med det samme
2. Foto
2.1. Fotodokumentation kan bruges som beskrivende, reflekterende og udviklende dokumentation. Man kan supplere dette med en tekst til billedet. Dette er med til at forældrene kan læse om turen og bruge billederne som udgangspunkt for at føre en samtale med sine børn om hvad de har lavet i dag.
3. Digital logbog
3.1. Der kan skrives forskellige oplysninger
4. intra
5. Email
5.1. sende beskeder, dokumentation, information. gruppe kommunikation.
5.1.1. det er oplagt at bruge Email når man skal kommunikere med forældre/pårørende, da man kan sende gruppe beskeder til alle på engang, plus der er højre risiko for at de ser beskeden/information i tide med email, frem for almen post.
6. Video
6.1. Kan bruges som dokumentation på f.eks opgaver eller oplevelser
7. sms
7.1. MMS
7.1.1. Benyttes til beskeder og visuel dokumentation.
8. Telefon
8.1. Tale med andre
9. Digitale journalsystemer
9.1. Der kan skrives oplysninger om borgerne, videre bringe informationer til kolleger, sygejournal
10. Digital billeder
10.1. Det kan bruger som dokumentation og beskrivende, reflekterende.
10.1.1. Giver mulighed for at udviklede proces eller mål mere effektiv.
11. facetime
11.1. kan se folk samtidig med du snakker med dem
12. Youtube kanal
12.1. Dokumentere hvad der er sket i løbet af dagen
13. Email er en nem , hurtig , og billigste løsning at kommunikere med.
14. Skype
14.1. Kan se mennesker over skærmen samtidig med i har en samtale.
14.1.1. Man kan have kontakt til mennesker fra hele verden
15. Zoom
15.1. bruges til undervisning og møder
16. Uddata
16.1. kan bruges til skema og info imellem lærer og elever
16.2. Man kan kommunikere med lærere og andre elever, og man kan se hvilke lektier man har for og hvis læreren har en note til timen.
16.2.1. Når man skriver på Uddata skal man overveje måden man skriver på, så alle kan forstå det og det er relevant for alle.