Perspectiva Histórica de la Educación Especial

1. SIGLO XVIII

1.1. Término: personas excepcionales

1.2. Fray Ponce de León

1.2.1. Escuela de sordomudos (Método Oral)

1.3. Samuel Gridlev

1.3.1. Escuela para ciegos

2. SIGLO XIX

2.1. Jean Marc Gaspard Itard

2.1.1. Niño lobo de Aveyron (TEA)

2.2. Términos: Deficiente Mental -- Retraso Mental

2.2.1. Idea Asistencial: Programas de intervención

2.2.2. Creación de centros para estas personas

3. SIGLO XX

3.1. Escolaridad primaria obligatoria

3.2. Tratamiento educativo

3.2.1. Sordos y ciegos

3.2.2. "Retrasados mentales"

3.3. Se cuestiona el modelo de educación

4. Modelo de Educación Especial

4.1. Pinier, Esquirol, Itard y Seguín

4.1.1. Abren la línea educativa para alumnos con NEE

5. Era de la integración escolar

5.1. Principio de normalización

5.2. ONU: derechos de las personas disminuidas

5.3. Informe Warnock: NEE

5.4. Escuelas para todos: UNESCO

5.5. Término: escuelas inclusivas

6. Necesidades Educativas Especiales

6.1. Agencia Europea para NEE

6.1.1. Marco legislativo: apoyo a la integración

6.2. Agencia Europea para NEE

6.2.1. Derecho delas personas con discapacidad para educarse

6.3. Unión Europea. Plan de acción

6.3.1. Centros ordinarios bien dotados

6.4. Término: Educación Especial