1. Enfoque didáctico para la globalización y la interdisciplinariedad
1.1. Concepto
1.1.1. Permite organizar coherente-mente los contenidos escolares, para facilitar los procesos didácticos.
1.2. Interdisciplinariedad
1.2.1. Interacción de diversas materias
1.3. Globalizador
1.3.1. Uso de TIC´s
1.3.2. TAC´s
1.4. Organización de los contenidos
1.4.1. Unidad didáctica
1.4.2. Centros de interes
1.4.3. Proyectos de trabajo
2. Enfoque didáctico para la socialización
2.1. Concepto
2.1.1. Establece que la enseñanza-aprendizaje son actividades sociales por cuanto se desarrollan en un contexto social.
2.2. Fundamentos
2.2.1. Filosófico
2.2.2. Psicológico
2.2.3. Pedagógico
2.3. Alumno
2.3.1. Aprendizaje cooperativo
2.3.2. Técnicas para el trabajo en grupo
2.4. Profesor
2.4.1. Escuela
2.5. Contenido
2.5.1. Aula
2.5.2. Aprendizaje en contextos comunitarios
2.5.3. Habilidades sociales
2.6. Contexto
2.6.1. Comunidad de aprendizaje
2.6.2. Escuela abierta
3. Enfoque didáctico para la individualización y cultura
3.1. Concepto
3.1.1. Cada ser humano se considera único, irrepetible, original y diferente de cualquier otro.
3.2. Fundamentos
3.2.1. Pedagógico
3.2.2. Psicológico
3.2.3. Filosófico
3.3. Referente a los contenidos
3.3.1. Enseñanza Programada
3.3.2. Enseñanza Modular
3.3.3. Enseñanza por dominio
3.4. Referidos al alumno
3.4.1. Basado en estrategias de aprendizaje
3.4.2. Aprendizaje autodirigido
3.4.3. Enseñanza personalizada