1. Institución destinada a la enseñanza, en especial la primaria, que proporciona conocimientos que se consideran básicos en la alfabetización
2. A Bernstein (1975), la escuela es una organización “serial” en la que los actores comparten los mismos códigos, los mismos valores y las mismas connivencias
3. La Escuela es un mundo de oportunidades que fortalece la sociedad.
4. Permite que la inclusión se vincule dentro de élla.
5. Incluir al sujeto en el espacio educativo con el fin de que obedeciera y fuera dependiente de los otros y de la institución. Buscar que el educando fuera un sujeto productivo, trabajador, útil a la sociedad, activo y creador de valores, de ideas y de posibilidades, por lo que ya no se trataba de un poder físico y moral sobre el educando sino de un poder positivo. Civilizar, moralizar e identificar a los educandos dentro de sus propios espacios: familia, escuela, iglesia, sociedad, trabajo
