1. El conocimiento como hecho indivudual y colectivo
1.1. Nocion de conocimiento
1.1.1. El termino se puede comprender, como toda actividad o juicio, que de manera explicita o implicita, lleve consigo cierta informacion
1.2. Caracteristicas del conocimiento
1.2.1. El conocimiento como funcion y acto
1.2.1.1. Implica una actividad oun proceso que culmina, en una representacion interna que el sujeto del conocimiento, hace en su mente, acerca del objeto conocido.
1.2.2. El conocimiento como problema
1.2.2.1. Cuando elser humano comienza a preocuparse acerca del modo como se ha adquirido un conocimiento, o cuando intenta encontrar un conocimiento nuevo, se presentan interrogantes de variada indole.
1.3. Condiciones del conocimiento
1.3.1. Filosoficas: creeencias, validez y evidencia.
1.3.2. Historico - sociales: es un hecho que el conocimiento se halla inmerso en un ambiente historico social y, en consecuencia, tiene que recibir su influencia.
2. El conocimiento cotidiano, frente al conocimiento cientifico
2.1. El conocimiento como proceso
2.1.1. El conocimiento llega como un proceso. Conocer no consiste en un acto unico, donde se pasa de una vez, de la ignorancia a la veracidad.
2.2. Conocimiento explicito e implicito; personal y colectivo
2.2.1. 1ra distincion: se llama conocimiento explicito, al que es facilmente representable al exterior de las personas. El implicito o tacito, no se representa facilmente por medios externos a las personas que lo poseen.
2.2.2. 2da distincion: el concomiento es personal, en el sentido de que se origina y reside en la persona.
2.3. Conocimiento popular, cientifico y de divulgacion
2.3.1. Conocimiento popular
2.3.1.1. Alguno autores lo denominan vulgar o natural, se posee sin haberlo buscado ni estudiado, sin aplicar un metodo y sin haber reflexionado sobre algo.
2.3.2. Conocimiento cientifico
2.3.2.1. Se alzanza cuando se pretenden descubrir causas y principios, mediante el seguimiento de una metodologia.
2.3.3. De divulagacion
2.3.3.1. La informacion se transmite a traves de revistas o de libros de divulgacion y se expone despues de que ha sido sometido a una critica de las teorias expuestas.
2.4. Relacion entre conocimiento cientifico y conocimiento popular
2.4.1. En mas de una ocasion, se ha establecido que el conocimiento cientifico, es superior al vulgar. Pero entre ellos, tan solo existe una diferencia de grado. La diferencia consiste en la sitematizacion del conocimiento cientifico.
3. Caracteristicas y tipos de ciencia
3.1. La ciencia
3.1.1. La ciencia ha de entenderse, como un quehacer consistente en la actitud de observar y de experimentar, dentro de un orden en particular de conocimientos con el fin de obtener un aprendizaje verrificable, en relacion con la realidad que rodea al ser humano.
3.2. Componentes de la ciencia
3.2.1. Contenido
3.2.1.1. La ciencia se compone de conceptos, leyes, teorias, metodos e instrumentos que, luego de combinarse, de acuerdo a una serie de reglas logicas, generan nuevos conceptos, leyes, teorias, metodos e instrumentos que previamente no existian.
3.2.2. Metodo
3.2.2.1. Se reconoce como la susecion de pasos que se deben dar, para descubrir nuevos conociemintos.
3.2.3. El conocimiento cientifico
3.2.3.1. Solo se adquiere las caracteristicas de veracidad, cuando se acepte que los fenomenos investigados, han sido contrastados en variadas circunstancias durante el proceso.
3.3. Relaciones entre filosofia y ciencia
3.3.1. El origen de todas las ciencias se encuentra en la Filosofia.
3.4. Clasificacion de las ciencias
3.4.1. Aristoteles:
3.4.1.1. El considero que las ciencias se deben ordenar en atencion a los tres fines primordiales de la actividad humana: conocer, obrar y producir.
3.4.2. Bacon:
3.4.2.1. Tomo como criterio, la funcion del espiritu que predomina en cada ciencia. De acuerdo con este enfoque, habra ciencias de la memoria, de la razon y de la imaginacion.
3.4.3. Mario Bunge:
3.4.3.1. De acuerdo con su criterio, se distinguen dos clases de ciencias: las formales y las facticas.