Применение нетрадиционных форм организации учебных занятий
af anar allah
1. Профессионально-педагогические действия педагога профессионального обучения.
1.1. 1. Структура педагогической деятельности
1.2. 2. Основные виды педагогической деятельности
2. Структура и организация совмещенного урока. Его цели и задачи.
2.1. 1. Структура совмещенного урока
2.2. 2. организация совмещенного урока
3. Специальные формы уроков производственного обучения и методические особенности их проведения.
3.1. 1. деловые (учебно-производственные) игры
3.2. 2. Лабораторно-практические работы
3.3. 3. Работа на тренажерах
4. Комплексные лабораторно-практические работы.
4.1. 1. Лабораторный практикум
4.1.1. 1. цели лабораторного практикума
4.1.1.1. углубить и закрепить знания теоретического курса путем практического изучения изложенных в лекции законов и положений в лабораторных условиях; - приобрести навыки в научном экспериментировании, анализе полученных результатов; - практически ознакомить с измерительной аппаратурой и методами работы на ней; - сформировать первичные навыки организации, планирования и проведения научных исследований.