CAPITULO 1: INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE.

1. Aprendizaje.

1.1. es un cambio perdurable en la conducta o en la capacidad de comportarse de cierta manera, el cual es resultado de la práctica o de otras formas de experiencia.

2. Investigación.

2.1. un proceso social que busca dar respuestas a problemas del conocimiento, los cuales pueden surgir de la actitud reflexiva y crítica.

3. Racionalismo

3.1. se refiere a la idea de que el conocimiento se deriva de la razón, sin la participación de los sentidos.

4. Empirismo

4.1. sostiene que la única fuente de conocimiento es la experiencia. Desde Aristóteles, los empiristas han afirmado que el mundo externo es la base de las impresiones de las personas.

5. Paradigmas de investigación

5.1. marco pedagógico y científico de referencia para comprender, analizar y avanzar en el proceso de enseñanza y aprendizaje

6. Estructuralismo

6.1. representa una combinación del asociacionismo con el método experimental.

7. Funcionalismo

7.1. sostiene que los procesos mentales y las conductas de los organismos vivos les ayudan a adaptarse a su entorno.

8. Método experimental

8.1. implica la observación, manipulación y registro de las variables que afectan un objeto (sujeto) de estudio.

9. Introspección

9.1. se basaba en estimular el recuerdo y reflexión del paciente con respecto a sus propios procesos de pensamiento y sus desencadenantes.

10. Laboratorio psicológico de Wundt:

10.1. para estudiar fenómenos tales como la sensación, la percepción, los tiempos de reacción, las asociaciones verbales, la atención, los sentimientos y las emocionest

11. Teorías conductuales

11.1. consideran que el aprendizaje es un cambio en la tasa, frecuencia de aparición, o en la forma de conducta o respuesta que ocurre principalmente en función de factores ambientales.

12. Aprendizaje verbal de Ebbinghaus

12.1. ayudó a validar el método experimental y a establecer a la psicología como ciencia. Ebbinghaus investigó los procesos mentales elevados mediante estudios sobre la memoria.