Il triangolo educativo

1. L'alleanza educativa

1.1. Cura familiare

1.2. Cura instituzionale

1.3. Atteggiamento dicotomico

2. La cura educativa

2.1. Alcuni aspetti

2.1.1. 1. Osservazione del bambino: i bisogni di benessere e libertà

2.1.2. 2. L'aiuto educativo

2.1.3. 3. l'ambiente educativo

2.1.3.1. Cura indiretta

2.1.3.2. Compiti di sostegno alle attività (4)

2.1.3.3. Libertà d'azione

2.1.3.3.1. Attivazione dei livelli di attenzione, concentrazione, motivazione e apprendimento.

2.1.4. 4. Il corpo e il movimento

2.1.4.1. esplorazione dello spazio

3. I gruppi eterogenei e omogenei

3.1. Omogenei: in base all'età

3.2. Eterogenei

4. Il tempo del bambino (slow education)

4.1. Tempo emozionale

4.2. Tempo lineare

4.3. Tempo biologico

4.4. Sviluppo naturale

4.4.1. L'acquisizione delle competenze

4.4.1.1. Base

4.4.1.2. Strumentali

4.4.1.3. Responsabilità

4.5. Apprendimento autentico