1.1. Estabelece diretrizes do ensino e do conteúdo da grade curricular.
1.2. Acompanha o desenvolvimento dos alunos e docentes.
1.3. Prepara e aplicar treinamentos para aperfeiçoar o modelo de ensino.
1.4. Reconhece o trabalho dos professores e motivá-los a manter a boa qualidade de suas aulas.
1.5. Acompanha e orientar processos pedagógicos.
1.6. Envolve todos no planejamento e execução das tarefas.
1.7. Incentiva a elaboração e prática de projetos e iniciativas.
1.8. Acompanha e garantir a qualidade do ensino.
2. Orientador Educacional
2.1. Atende as demandas dos alunos e cuidar da sua formação como cidadão.
2.2. Faz parte da equipe de gestão junto ao Diretor e o Coordenador pedagógico.
2.3. Auxilia os professores na compreensão do comportamento das crianças e das relações com a comunidade.
2.4. Cuida do processo de aprendizagem e formação dos alunos.
2.5. Orienta, ouvi e dialoga com alunos, professores, gestores, responsáveis e com a comunidade.
2.6. Participa da organização e da realização do projeto político-pedagógico e da proposta pedagógica da escola.
2.7. Ajuda o professor a lidar com as dificuldades de aprendizagem dos alunos.
2.8. Mediador de conflitos entre alunos, professores e outros membros da comunidade.
3. Coordenador Pedagógico
3.1. Atua basicamente gerenciando as atividades da escola junto com a direção.
3.2. Coordena e supervisiona todas as atividades relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem junto ao corpo docente, visando sempre à permanência do aluno no ambiente escolar.
3.3. É o responsável por diagnosticar os principais problemas e gargalos do processo proposto na realidade escolar.
3.4. Suas atribuições envolve desde a elaboração e revisões frequentes do projeto político-pedagógico – PPP até funções administrativas como auxiliar da direção e, sobretudo, nas atividades relativas ao funcionamento pedagógico da escola e de apoio aos professores.
4. Supervisor Educacional
4.1. Orienta o grupo de professores, desafiar, instigar, questionar, motivar, despertando neles o desejo, o prazer, o envolvimento com o trabalho desenvolvido e dividindo alegrias dos resultados obtidos.
4.2. A ação do supervisor educacional é atribuída a funções complexas, de apoio e parceria com o professor, o tipo de relação que ele estabelece com o grupo de professores, ao qual lidera, passa a ser a essência do desenvolvimento de seu trabalho.
