1.1. General : Diseñar una propuesta de secuencia didáctica de producción textual a partir de las características del escritor debutante.
1.2. Específicos 1. Reconocer las características del escritor debutante. 2. Identificar los principios didácticos que pueden fortalecer el acompañamiento de la producción textual de un escritor debutante en una secuencia didáctica.
