DIDAKTISK DESIGN - DUCKSPEED

1. Web 2.0 værktøjer MM

2. Mål / indhold / Proces

2.1. Vidensniveauer

2.2. Fagfaglig indhold MM

2.3. Faghæfte 48 MM

3. Aktiviteter / elevens didaktiske design TS

3.1. Eleverne som hjælpere (Mediepatruljer)

3.2. Inddrage og udnytte den uformelle læring

3.3. Kommunikation

3.3.1. Kommunikation 2.0 TS

3.4. Vidensdeling og kommunikation

4. Stilladsering omkring elevens læreproces

5. Evaluering K

5.1. Evalueringsmodeller

5.2. Summativ/formativ

5.3. Hvad med den uformelle læring?

6. Lærer-kompetence samt bevidste undervisningsstrategier

6.1. Fag fagligt input / stof

6.2. K1

6.3. K2

6.4. K3

6.5. K4

7. Svar på spørgsmål