Grundlovens indførelse

1. Tidslinje?

1.1. Hvor laver man den?

1.2. Hvornår går den til fra?

2. Forfølge en karakter

2.1. Lav film

3. Brug af danskhistorie.dk

3.1. se enevælde

3.1.1. se forskellige film om emnet

4. Grundloven i dag

5. Besøge Folketinget

5.1. vedtagelse af love

5.1.1. lav jeres eget lovforslag

6. Hvor får eleverne information fra?

6.1. Danskhistorie.dk

6.2. wikipedia

6.3. Ind i historienfor 7.kl

7. De slesviske krige 1848-1850

8. Hvordan skal projektet præsenteres?

8.1. Mindmeister

8.2. Skriv i google docs

8.3. Lav en film

8.3.1. lommefilm

8.3.2. puppet Pals

8.4. Prezi

8.5. Blog

8.6. Wiki

9. Hvad skal eleverne vide

9.1. Enevælden

9.1.1. styreform under enevælden

9.1.1.1. De enevældige konger

9.1.1.2. perioden fra 1660

9.1.2. Nyt punkt

9.2. Nyt punkt

10. Nyt punkt

11. Læringsprocessen

11.1. Hvordan støtter vi elevernes proces?

11.1.1. vi vil løbende lave undervisningsloops

11.1.2. Gennem samtale

11.1.3. Vise eksempler

11.2. Hvordan vil vi evaluere projektet?

11.2.1. Alle giver kommentarer på bloggen

11.2.2. Løbende dialog om delprodukterne

11.2.2.1. fremlæggelse i grupper + respons

12. Nyt punkt