Gruppernes undersøgende spørgsmål (Biologi) :

Kom i gang. Det er Gratis
eller tilmeld med din email adresse
Gruppernes undersøgende spørgsmål (Biologi) : af Mind Map: Gruppernes undersøgende spørgsmål (Biologi) :

1. Hold 1:

1.1. gruppe:

1.1.1. Nyt punkt

1.2. gruppe:

1.2.1. 1. Hvilke dyr lever under isen ?

1.2.2. 2. Hvilke dyr lever over isen ?

1.2.3. 3. Hvad er verdens største dyr ?

1.2.4. 4. Hvor koldt/varmt er vandet i de 7 kontinenter ?

1.3. gruppe:

1.3.1. Hvor mange liter vand er der i havet?

1.3.2. Hvor mange fisk er der i verden?

1.3.3. Hvilke dyr lever under isen?

1.3.4. Hvilket dyr er havets konge?

1.3.4.1. Hvad er vandets gennemsnittelige temparatur?

1.4. gruppe:

1.4.1. Hvor meget vand drikker vi om året?

1.4.2. hvor meget regn falder der i Danmark om året ca?

1.4.3. ved hvilken temperatur bliver vand til is?

1.4.4. hvor meget bruge vi vand til?

1.5. gruppe:

1.5.1. hvordan kan dyr leve i så koldt vand?

1.5.2. hvad ville der ske hvis vi ikke havde vand?

1.5.3. hvor mange slags fisk er der i vandet

1.6. gruppe:

1.6.1. Hvor meget vand er der i kroppen?

1.6.2. Hvorfor fryser fisk's blod ikke til is

1.6.3. Drikker en fisk vand

1.7. gruppe:

1.8. gruppe:

1.9. gruppe:

1.10. gruppe:

2. Hold 2:

2.1. gruppe:

2.2. gruppe:

2.2.1. 1: hvordan kan fiskene leve på bunden når der er is på topen af vandet?

2.2.2. hvorfår er vi så afhænge af vand?

2.2.3. hvor mange procent vand består kroppen af?

2.3. gruppe:

2.4. gruppe:

2.4.1. 1:Hvor mange procent vand består mennesker af.

2.4.2. 2:Hvorfor er det vigtigt for mennesker at have vand i kroppen...

2.5. gruppe:

2.6. gruppe:

2.7. gruppe:

2.8. gruppe:

2.8.1. 1.hvad er forskelen på fiskene ved det kolde og det varme

2.8.2. 2.hvordan over lever fiskene om vinten

2.8.3. 3.hvorfor fryser bunden af en sø ikke til

2.8.4. 4.hvorfor fryser fiskens blod ikke til

2.9. gruppe:

2.10. gruppe:

3. Hold 3:

3.1. gruppe:

3.2. gruppe:

3.3. gruppe:

3.4. gruppe:

3.5. gruppe:

3.6. gruppe:

3.7. gruppe:

3.8. gruppe:

3.9. gruppe:

3.10. gruppe: