1. ¿Qué es la adolescencia?
1.1. Es el lapso en el desarrollo entre la niñez y la edad adulta.
1.2. En la adolescencia se presentan cambios físicos, cognitivos y psicosociales; liderados por una reingeniería del casi 90% del cerebro.
1.3. Esta ocurre de los 11 a los 20 años aproximadamente.
1.4. La adolescencia inicia con la pubertad (el proceso de la madurez sexual y capacidad de reproducirse).
2. ¿Qué podemos esperar de la adolescencia?
2.1. De la adolescencia se pueden esperar cambios y desarrollo en las siguientes áreas:
2.1.1. Desarrollo físico
2.1.1.1. Entre otras cosas, podemos mencionar del desarrollo físico: Crecimiento de la estatura peso, cambian las proporciones y forma del cuerpo y llega la madurez sexual. En las niñas, los ovarios iniciarán la producción de estrógeno, que estimulará el crecimiento de los genitales y el desarrollo de los senos. En los niños, los testículos aumentan la producción de andrógenos y testosterona, lo que estimula el crecimiento de los genitales y la masa corporal. Variaciones en estados de ánimo, son atribuidos a estos cambios hormonales.
2.1.2. Sexualidad
2.1.2.1. En esta etapa, el ser humano decidirá cuál es para el o ella la identidad sexual con la que mas se siente cómodo/a. Podemos mencionar algunos tipos de sexualidad: Heterosexualidad, homosexualidad, bisexualidad
2.1.3. Salud
2.1.3.1. Algunas personas tendrán problemas de salud, estas generalmente surgen por el estilo de vida o la pobreza (normalmente los jóvenes son saludables).
2.1.3.1.1. Se recomienda lo siguiente para evitar lo más posible, problemas durante la adolescencia: *Alimentarse de la mejor y más saludable manera posible *Dormir al menos 8 horas diarias *Realizar ejercicio con regularidad (al menos 30 minutos al día).
2.1.3.1.2. Nutrición y desordenes en la alimentación: *Las mujeres necesitan en esta etapa al rededor de 2200 calorías por día. Los hombres, al rededor de 2,800. *Consumo de comida chatarra promueve la deficiencia de calcio, zinc y hierro. *Podremos ver la obesidad, la anorexia y también la bulimia.
2.1.3.1.3. Drogadicción y ETS: - *El uso y abuso de drogas: alcohol, tabaco y marihuana desfavorecen el sistema inmune, el desarrollo correcto del cuerpo e incluso el razonamiento apropiado. -Enfermedades de transmisión sexual *Virus del papiloma humano (VPH): produce verrugas en los genitales. *Clamidia: infecciones en el tracto urinario, recto y cuello del útero. *Gonorrea: artritis, dermatitis y meningitis. *SIDA: dificultades en el sistema inmune.
2.1.4. Desarrollo cognoscitivo
2.1.4.1. Etapa de operaciones formales: Esta etapa se inicia al rededor de los 12 años y les da una nueva manera de manipular la información.
2.1.4.1.1. -Entre los logros en esta etapa están: *Razonamiento hipotético deductivo: pueden plantear una hipótesis y después diseñar la forma de demostrarla. *Razonamiento formal: pueden considerar y probar posibilidades de manera sistemática.
2.1.5. Razonamiento moral
2.1.5.1. El pensamiento de las personas acerca de temas morales a menudo refleja el desarrollo cognoscitivo. Según Kohlberg (1969) hay 3 niveles de razonamiento moral:
2.1.5.1.1. *Nivel I: moralidad preconvencional: las personas bajo controles externos, obedecen las reglas para evitar el castigo u obtener recompensas.
2.1.5.1.2. *Nivel II: moralidad convencional convencional o moralidad de conformidad con un rol convencional: las personas han interiorizado patrones de figuras de autoridad.
2.1.5.1.3. *Nivel III: moralidad poscconvencional o moralidad de principios morales autónomos: las personas reconocen que hay conflictos entre patrones morales y emiten sus juicios con base a principios de lo que es bueno, malo, equitativo y justo.
2.1.6. Desarrollo psicosocial
2.1.6.1. Desde el punto de vista de Erikson (1968), la tarea esencial de la adolescencia es afrontar la crisis de identidad versus la confusión de identidad (pubertad a edad adulta).
2.1.6.1.1. La identidad se forma cuando se resuelven tres problemas importantes: *Elección de una ocupación *Adopción de valores para creer en ellos y vivirlos *Desarrollar una identidad sexual satisfactoria
2.1.6.1.2. Durante esta etapa muchos jóvenes buscan hacer compromisos en lo que tienen fe, son ideológicos y personales y pueden dar forma a la vida del individuo en los años que están por venir.
2.1.7. Relaciones con la familia, compañeros y la sociedad adulta
2.1.7.1. Los años de adolescencia también son conocidos como los años de rebeldía del adolescente. Es normal que haya un cierto tipo de "rebeldía" o "cuestionamiento" hacia la autoridad, sin embargo; una excesiva rebeldía podría ser un problema que necesite ayuda profesional.
2.1.7.1.1. -Se han identificado cinco tipos de grupos de estatus de compañeros: *Popular *Rechazados *Ignorados *Controversiales