1. klimaat vormgeven
1.1. de ruimte
1.1.1. inplanting van de ruimte
1.1.2. voldoende ruimte
1.1.3. functionle indeling van de ruimte en opstelling meubilair
1.1.4. aankleding van de ruimte
1.1.5. temperatuur
1.2. materialen
1.2.1. materialen in groepsruimte
1.2.2. omgang met materialen
1.2.3. soorten materialen en criteria
1.3. programmering van tijd/ritme
1.3.1. dagprogramma
1.3.2. programmering van de week
1.3.3. jaarprogramma
1.3.4. rituelen
1.3.5. programmering van activiteiten en/of bezigheden
1.4. basisregels en afspraken
1.4.1. soorten regels
1.4.2. kenmerken regels
1.4.3. soorten gevolgen
2. situaties vormgeven
2.1. lichanelijke contactsituaties
2.2. zorgsituaties
2.3. maaltijdsituaties
2.3.1. materialen
2.3.2. rituelen en normen bij de maaltijd
2.4. spel en vrijetijd
2.4.1. vrije tijd
2.4.2. spel
2.4.3. er op uitrekken
2.4.4. aandachtspunten
2.4.4.1. doel
2.4.4.2. inkleding
2.4.4.3. terrein
2.4.4.4. materiaal
2.4.4.5. uitleg
2.4.4.6. spelregels
2.4.4.7. aanpassen
2.5. leer en of werksituaties
2.6. gespreksituaties
2.7. bijzondere situaties
3. relatie presenteren
3.1. dialoog aangaan: dialoogingangen en diaoloogvormen
3.1.1. levenscirkels
3.1.2. aanraken-lichaamstaal
3.1.3. maaltijd
3.1.4. spelen-ontspanning
3.1.5. feestvieren
3.1.6. (samen)werken
3.1.7. leren
3.1.8. praten
3.2. jezelf blijven: echtheid
3.3. accepteren van de persoon achter het gedrag
3.4. zakelijk of persoonlijk
3.5. stellen van grenzen
3.6. duidelijkheid: helderheid in handelen
3.7. volgen en bevestigen
3.7.1. volgen en bevestigen van initiatieven tot contact/dialoog
3.7.2. volgen van + activiteietn door monitoring
3.7.3. bevestigen van gedrag oor betrokkenheid en + bekrachtiging