1. Dag2, fra kl. 7(?): Morgenmad, men individuelt
2. Dag1, 18.30: Middag
3. Dag1, 20.30: Apps, musik & fagligt fjas :-)
3.1. Del en sjov app
3.2. fortæl en god historie
3.3. vis et sært billede
3.4. spil et spil
3.5. syng/spil en sang ...
4. Dag2, 9.00: International inspiration & gode historier
4.1. Billeder fra Canada. //John, lige landet fra Toronto
4.2. Succeshistorien - Hvad gjorde de egentlig i Syd-DK?
5. Dag2, 10.00: Kaffe (og check-ud)
6. Dag2, 10.20: Samspil med verden udenfor. Samarbejde, kurser & synergi?
6.1. CFU'er, professionshøjskoler i øvrigt samt læreruddannelsen //John+Ebbe (+Claus)
6.2. Ny Nordisk Skole //Claus
7. Dag2, 11.00: Ambassadørerne planlægger - evt. smågrupper
7.1. Deres Excellencer ambassadørerne lægger planer for 2012/13
7.2. Kan vi mødes oftere? Hvordan?
7.3. Planerne gøres tilgængelige/deles
8. Dag2, 12.15: Frokost
9. Dag2, 13.15: Opsamling #2. Præsentation af planer/produkter
9.1. Opsamling ved Rapporteurs hold 2
9.2. Ambassadører præsenterer planerne
9.3. Næste møde?
10. Dag2, 14.15: Kaffe. Hugs & kisses. Slut 14.30
11. Dag1, 10.00: Intro
11.1. Varmt velkommen!
11.2. Rapporteurs, 2 hold udpeges. Husk mobilkameraer eller tablets
11.3. Præsentationsrunde
11.4. eTwinning - Hvor står vi nu? //Ebbe+Claus
11.5. Ambassadøropgaverne: Året der gik - og det, der kommer //Claus
12. Dag1, 11.00: Godt i gang
12.1. Den 1. gl. ambassadør tegner og fortæller - Jan
12.2. Forskellige uddannelsesområder //Claus
12.2.1. grundskole
12.2.2. gymnasiale
12.2.3. erhvervsrettede
12.2.4. læreruddannelse
12.2.5. dagtilbud
12.3. Dagtilbud / Grundskole / Gymnasiale / Erhvervsudd. / Læreruddannelse
12.3.1. Potentialer
12.3.1.1. fokus på mange skoler på international
12.3.1.2. sundhedsuddannelser
12.3.1.3. tosprogede som mulighed
12.3.1.4. Copenhagen Business School
12.3.1.5. CPH West, regio-projekt
12.3.1.6. der ER faktisk masser af erhvervsrettede udd.lærere
12.3.1.7. contact-seminar for fx Sosu?
12.3.1.8. link mellem indskoling/bh.kl./SFO & dagtilbud
12.3.1.9. inddrage de yngste trin tidligt
12.3.1.10. nordisk approach
12.3.1.11. non-sproglige/-verbale/-tekstlige projekter
12.3.1.12. projekter knyttet til højskoler
12.3.1.13. sang & musik, - også ift. tosprogede/multikultur
12.3.1.14. pædagoguddannelsen måske ikke helt så stive som lærerudd.
12.3.1.15. erfaringer fra allerede gn.førte projekter ("pepino")
12.3.1.16. pædagogisk assistent.udd - elever ude i praktik
12.3.2. Udfordringer
12.3.2.1. opdelingen på etwinning.net i udd.områder
12.3.2.2. alderen trykker. "Mine elever er jo ældre"
12.3.2.3. tosprogede som udfordring/barriere
12.3.2.4. man starter "skole" tidligere andre steder
12.3.2.5. svært at få god kontakt til dagtidsomr., når vi ikke har ambassadører
12.3.3. Hvad skal vi satse på?