Skolebibliotekets funktioner

1. It-vejledning og kurser

1.1. Deltagelse i undervisningsforløb med brug af it

1.1.1. Photostory, Audacity, Publisher, Prezi, Wordle, QR koder, Wiki, Blogs

1.2. Lærerkurser i Web2 værktøjer

1.2.1. Wiki, Wix, Excel, Photo Draw, Publisher, Tiki-toki, Tegneserier og animationsfilm, Mindmap

1.3. Her og nu-vejledning

1.3.1. Søgning

2. Formidling af eksterne tilbud

2.1. Lokale/kommunale tilbud

2.1.1. Koldinghus, Trapholt, Nicolaj for børn, Sygeplejemuseet, Skole/kirke-samarbejdet

2.2. Landsdækkende tilbud

2.2.1. Årsoversigt

3. Udstillinger

3.1. Elevarbejder

3.1.1. Digte og historier

3.1.2. Illustrationer og tegneserier

3.1.3. Plancheudstillinger fra diverse fag

3.1.4. Håndarbejde, sløjd, gækkebreve, book art

3.1.5. Regnskove i glasballoner

3.2. Inspirationsudstillinger

3.2.1. Branden på Koldinghus

3.2.2. Ordsprog og talemåder

3.2.3. Jorden set fra oven, 100 steder

3.2.4. Forfattere og prisvindere

3.2.5. Temaer og stilarter i malerier

3.2.6. Mumier og mamutter

3.2.7. Børn i andre lande

4. Kulturformidling

4.1. Oplæsning, filmvisning, samtale, fortælling, power points

4.2. Markering af traditioner og mærkedage

4.2.1. Pancake Day, Halloween, Sc Patrick's Day, Påske, Helligtrekonger, julekonkurrencer, Martin Luther King

4.3. Markering af aktuelle begivenheder

4.3.1. Arkitekturens dag, Branden på Koldinghus,, Dronning Margrethe 70 år, forfatterjubilæer, præsidentvalg, Nordisk biblioteksuge

5. Understøttelse af undervisning

5.1. Foredrag/Undervisning i udvalgte områder.

5.1.1. Kanonforfattere: Ole Lund Kirkegaard, Chr. Winter, Karen Blixen, litterære figurer, fabler, rim og remser

5.1.2. Udvandringen til Amerika, Vinterens fugle, Darwins evolutionsteori, Klimaforandringer

5.2. Forfatterbesøg

5.2.1. Thorstein Thomsen, Martin Petersen

5.3. Supplerende materialer fra fællessamlinger

5.4. Andre materialer

5.4.1. Læseraketten, Læsekaravanen, Latinamerika-kasse, H.C. Andersen roulette

5.4.2. Pædagogik. didaktik. teori, ministerielle skrivelser

6. Undervisning i søgning

6.1. Søgning i bibliotekets baser

6.2. Søgning i portaler og øvrige databaser

6.2.1. Forfatterweb, Faktalink, Polfoto, Infomedier

6.3. Søgning og kildekritik på Google

6.4. Billedsøgning og copyright

6.4.1. Google, Flickr, Creative Commons

7. Præsentation af nye undervisnngsmidler

7.1. Digitale portaler

7.2. Fagbøger og Faglig læsning

7.3. Materialer til den daglige undervisning

7.4. Individuel læsning på elevens niveau

8. Udlån, vedligehold af basissamling og taskebøger, administration

9. Inspiration, hygge og samvær

10. Skabe rum for udvikling og læring

11. Overblik og individuel vejledning

12. Læringscentret skal fremme elevernes læring og trivsel i en motiverende og varieret skoledag ved at udvikle og understøtte læringsrelaterede aktiviteter for eleverne samt inspirere og understøtte det undervisende personales fokus på læreprocesser og læringsresultater. Læringscentret skal fremme elevernes læring og trivsel i en motiverende og varieret skoledag ved at udvikle og understøtte læringsrelaterede aktiviteter for eleverne samt inspirere og understøtte det undervisende personales fokus på læreprocesser og læringsresultater.kk