Refleksionsreport

1. Indledningen

1.1. Bloggen er i sit udgangspunkt personlig

1.2. Uformel og individuel

2. Kritik

3. Konklusion

4. Problemformulering

4.1. Nyt punkt

5. Tema/Tekster

5.1. Dannelse contra læring

5.1.1. Klafki - dannelsesteori og didaktik

5.1.2. Illeris Læringsteoriens elementer

5.2. Formel og uformel læring

5.2.1. Wenger teksten

5.2.2. Parker: A Mise-en-Scéne for the Theatrical

5.3. Kollektiv og individuel læring

5.3.1. Batchelor: Have students got a voice?

5.4. Medieret undervisning og læring

5.4.1. Poore: Digital Literacy: Human Flourishing and

5.4.2. Friesen: The Place of the Classroom and the space of the screen

6. Analyse