1. "ventajas y desventajas de el software educativo" Ventajas: •propician varios tipos de aprendizajes que pueden ser individuales o grupales. •facilitan la evaluación y control. •fomentan la creatividad al retar aprendiz a aplicar sus conocimientos y habilidades en la solución de problemas o generación de proyecto de áreas de quehacer científico y social. •facilita en la construcción de conocimientos por parte del lector. •facilitan un correcto feedback entre los estudiantes y el propio profesor. •favorecen el aprendizaje autónomo y se ajusta al tiempo del que el aprendiz puede disponer para esa actividad. •permiten el acceso al conocimiento y a la participación de actividades. •incluyen elementos para captar la atención del alumno. "Desventajas" : • gran parte de los usuarios o alumnos no cuentan con la tecnología necesaria para usar este tipo de herramientas. •requieren de un navegador y la conexión de internet. •debido a la facilidad de búsqueda de información a través de este medio los alumnos pueden utilizarlo como recurso único y deja de consultar otras fuentes. •algunos elementos multimedia utilizados para captar la atención también pueden resultar distractores para el estudiante. •los programas del tipo wiki pueden ser alterado por persona sin escrúpulos poniendo información falsa. •no hay un control o supervisión de calidad en los contenidos.
2. "Clasificación" los programas educativos a pesar de tener unos rasgos esenciales básicos y una estructura general común se presentan con unas características muy diversas : unos aparentan ser un laboratorio o una biblioteca otros se limitan a ofrecer una función instrumental del tipo máquina de escribir o calculadora otros se presentan como un juego o como un libro bastantes la mayoría participan en mayor o menor medida de algunas de estas peculiaridades. Para poner orden a esta disparidad se han elaborado múltiples tipologías que clasifican los programas didácticos a partir de diferentes criterios.
4. ''Software educativo '' software y educativo se define de forma genérica como aplicaciones o programas computacionales que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje algunos autores lo conceptualizan como cualquier programa computacional cuyas características estructurales y funcionales sirven de apoyo al proceso de enseñar aprender y administrar o el que está destinado a la enseñanza y el autoaprendizaje y además permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas (pericia y actitudes de los estudiantes para analizar y resolver problemas)
5. "Características de el software educativo" •finalidad de uso : no se necesitan tener amplios conocimientos de informática para poder trabajar con ese tipo de programas punto generalmente el programa contiene instrucciones de uso para acceder al mismo y navegar por este. •ritmo de aprendizaje : permite que el estudiante realice los trabajos en el momento que crea conveniente. •fines didácticos : los software educativos están creados para cumplir con unos objetivos de enseñanza. •interacción : está seda en mayor medida entre el estudiante y el ordenador
6. En otras palabras un software educativo es aquel que puede constituir un recurso importante tanto para el acercamiento al uso de las tic y la adquisición de competencias digitales como para el aprendizaje repaso y refuerzo de determinados contenidos y en el mundo del software existen abundantes y diversas aplicaciones
