1. La Orientación como actividad profesional se desarrolló en Europa a finales del siglo XIX y a principios del XX, como práctica profesional y laboral independiente del ámbito educativo.
1.1. La palabra orientación se relaciona con saber el camino hacia dónde uno se debe dirigir. La orientación académica y profesional ayuda a las personas a encontrar el camino hacia sus futuros estudios y su futura profesión.
1.1.1. Es un asesoramiento realizado por los profesionales de la orientación en la toma de decisiones de unos estudios o de una profesión valorando todos los elementos que intervienen.
1.2. características de la orientación
1.3. La orientación es un proceso continuo presente en las diferentes etapas de la vida de la persona y es el fruto de un buen proceso de reflexión. Para poder tomar una decisión fundamentada, es muy importante reflexionar sobre todos los elementos que influyen en esta.
1.3.1. No es adecuado tomar una decisión cuando se siente angústia, por ejemplo, por la presión de los exámenes y cuando no se conoce suficientemente la oferta formativa existente. Es importante reflexionar sin prisas y con perspectiva.
2. Tipos de Orientación
2.1. Orientación Educativa Es la profesión avocada a los estudios académicos, está relacionada con la psicopedagogía como método para estudiar la conducta y aptitudes de las personas con miras a prevenir problemas de aprendizaje o extravíos a la hora de definir la orientación vocacional presente en cada individuo.
2.1.1. los tipos de orientación educativa
2.1.1.1. Orientación escolar,Orientación Familiar,Orientación personal,Orientación vocacional y profesional
2.2. Orientación vocacional Es una guía respecto a las aptitudes y vocación de individuos o grupos, permite organizar las ideas, referencias, influencias que puedan tener los estudiantes y que definen sus aspiraciones respecto a una carrera universitaria.
2.2.1. Elegir un camino profesional,Crear o mejorar el curriculum,Diseñar un plan de búsqueda,Desarrollar un entrenamiento práctico,Brinda seguimiento y retroalimentación
2.3. Orientación laboral Tiene como objetivo esencial dar soporte a las personas que no tienen trabajo o que ameritan un cambio de oficio u ocupación, y por tanto, un nuevo empleo.
2.3.1. El Pleno desarrollo de la personalidad del estudiante. La adaptación al pénsum de estudio y al perfil del egresado según sea el caso, siempre tomando en cuenta las necesidades y realidades de los estudiantes. Contribuir a la formación de ciudadanos para la vida y la sociedad, conscientes de la importancia de los roles que pueden ejercer y de sus aportes a la construcción del futuro. Prevenir oportunamente cualquier dificultad de aprendizaje que se pueda presentar. Dotar de herramientas para la toma de decisiones a cada uno de los estudiantes de acuerdo con su vocación.