1. Según los autores Salmasi y Sánchez (2013) el "propósito es consolidar la condición creativa de la educación y su Según potencia como generadora de conocimientos, además reconocer la especificidad de la experiencia pedagógica en las organizaciones escolares" (p.2).
1.1. Tipos
1.1.1. Proyecto de cambio institucional
1.1.1.1. se caracteriza por
1.1.1.1.1. Autor
1.1.1.1.2. Año
1.1.1.1.3. Escuelas
1.1.1.1.4. Propósito
1.1.1.1.5. Resultados
1.1.2. Gestion escolar y calidad de enseñanza
1.1.2.1. compuesta por
1.1.2.1.1. Autor
1.1.2.1.2. Año
1.1.2.1.3. Escuelas
1.1.2.1.4. Propósito
1.1.2.1.5. Resultados
1.1.3. Construyendo y reconstruyendo la escuela
1.1.3.1. formada por
1.1.3.1.1. Autor
1.1.3.1.2. Año
1.1.3.1.3. Escuelas
1.1.3.1.4. Propósito
1.1.3.1.5. Resultados
1.1.4. Cuando la universidad va a la escuela
1.1.4.1. constituida por
1.1.4.1.1. Autor
1.1.4.1.2. Año
1.1.4.1.3. Escuelas
1.1.4.1.4. Propósito
1.1.4.1.5. Resultados
1.1.5. Cuadernos con apuntes etnográficos para repensar la escuela
1.1.5.1. dividida en
1.1.5.1.1. Autor
1.1.5.1.2. Año
1.1.5.1.3. Escuelas
1.1.5.1.4. Propósito
1.1.5.1.5. Resultados
1.1.6. Tránsitos de un proyecto educativo intercultural indígena urbano
1.1.6.1. construida por
1.1.6.1.1. Autor
1.1.6.1.2. Año
1.1.6.1.3. Escuelas
1.1.6.1.4. Propósito
1.1.6.1.5. Resultados
1.1.7. Proyectos etnoeducativos
1.1.7.1. con
1.1.7.1.1. Autor
1.1.7.1.2. Año
1.1.7.1.3. Escuelas
1.1.7.1.4. Propósito
1.1.7.1.5. Resultados