Интернет в изучении школьных дисциплин
af Ирина Тимофеева
1. Отрицательное влияние интернета
1.1. Статья о негативном влиянии Интернета на подрастающее поколение Негативное влияние интернета на подрастающее поколение
1.2. Появляется зависимость
1.3. Ухудшается психическое и физическое здоровье
1.3.1. Падает зрение
1.3.2. Портится осанка
1.3.3. Люди становятся более агрессивными
1.4. Недостоверная и некачественная информация
1.5. Чаще всего обучающиеся используют его не в образовательных, а в развлекательных целях
1.6. Ухудшается режим сна
2. Применение интернета в процессе обучения
2.1. Альтернативный вариант обучения
2.2. Дистанционное обучение
2.3. Цифровизация обучения
3. Основные понятия
3.1. Интернет
3.2. Интернет-ресурсы
3.3. Дистанционное обучение
3.4. Самообразование
4. Иследования на тему использования образовательных интернет-ресурсов
4.1. cyberleninka
4.2. cyberleninka
4.3. cyberleninka
4.4. newtonew
5. Каталог Интернет-ресурсов в помощь школьным преподавателям
5.1. 1)
5.2. 2)
5.3. 3)
5.4. 4)
5.5. 5)
6. Положительное влияние интернета
6.1. Возможность показать, проявить себя
6.2. Большое количество различной информации
6.3. Возможность общения и взаимодействия ученика с преподавателем
6.4. Быстрый поиск информации
6.5. Один из способов саморазвития
6.6. Появление интереса к различным образовательным дисциплинам
6.7. Возможность получения бесплатного онлайн обучения
7. Полезные образовательные сайты
7.1. Coursera.org
7.2. Грамота. ру
7.3. Русская грамматика
7.4. Puzzle English
7.5. Лекториум
7.6. Arzamas
7.7. Интернет-урок
7.8. Nashol.ru
8. Формы использования Интернет ресурсов
8.1. Презентации
8.2. Тренажеры
8.3. Электронные энциклопедии
8.4. Обучающие программы
9. Опыт внедрения Интернета в изучение школьных дисциплин
9.1. .
9.2. .