Desarrollo en el curso seminario

1. pautas

1.1. protocolo

1.1.1. identificar

1.1.2. seleccionar

1.1.3. argumentar

1.1.4. comprender

1.1.5. problematizar

1.1.6. ordenar ideas

1.1.7. coordinar dialogo

1.2. competencia

1.2.1. argumentar aspectos no desarrollados de la ponencia

1.2.2. resaltar los aspectos no desarrollados de la ponencia

1.3. ponencia

1.3.1. formular preguntas de discusión

1.3.2. identificar y sintetizar los argumentos centrales del texto

1.3.3. formular preguntas de discusión

2. roles del seminario

2.1. ponencia: iniciativa la discusión exponente y problematización del texto

2.2. componente: dogmatizar la discusión, la critica en documento escrito y video

3. seminario Alemán

3.1. proviene de la palabra latina seminarium de alternativas, pedagógicas a la clase magistral.

3.2. Caracterización

3.2.1. por su carácter cooperativo comunicativo y activo.

4. actividad

4.1. leer textos

4.2. elegir rol

4.3. realizar función del rol

4.4. socialización del protocolo