Veränderung der Lernkultur durch digitiale Medien

1. Definition von Lernräumen

1.1. physiche Lernräume (Klassenzimmer oder Bibliotheken)

1.2. virtuelle Lernräume (online Kurse)

1.3. hybride Lernräume (Kombination von physischen und virtuellen Elementen)

2. Rollen digitaler Medien im Hochschulalltag

2.1. Effizienzsteigerung z.B. E-learning

2.2. didaktische Innovationen z.B. Neue Lehrmethoden

2.3. Lernkulturwandel z.B. Veränderung der Lernpraktiken

3. Beiträge und Herrausforderungen digitaler Medien

3.1. positive Beiträge z.B. Zugang zu ressourcen & flexible Lernmöglichkeiten

3.2. Herrausforderungen z.B. Implementierungsschwierigkeiten & Akzeptanzprobleme

3.3. Passung zu Bedürfnissen z.B. Anpassung der Technologien an die Bedürfnisse der Studierenden

4. Verbindung zwischen virtuellen & physischen Lernräumen

4.1. Integration von Technologien

4.2. Hybride Lernformate z.B. blended Learning

5. Ziele & Erwartungen an digitale Technologien

5.1. Effizienz oder Qualität? Unterschiedliche Zielsetzungen für den Technologieeinsatz

5.2. Evaluation der Beiträge: Messung des Erfolgs digitaler Technologien im Lernprozess

6. Offene Punkte

6.1. Gestaltung nachhaltiger Innovationen

6.2. Rollen der Beteiligten

6.3. Strategien zur besseren Nutzung vorhandener Technologien