Требования к ЭОР
af Александр Конов
1. Развитие интеллектуального потенциала
2. Системности и структурно–функциональной связанности
3. Обеспечения формируемости и уникальности заданий
4. Полноты (целостности) и непрерывности
5. Эргономические
5.1. Обеспечение гуманного отношения
6. Здоровьесберегающего характера
7. Эстетичиские
8. Требования к оформлению документации
9. Специфические
10. Методы оценки
10.1. Апробация
10.1.1. Цикл
10.1.1.1. Демонстрация
10.1.1.2. Обсуждение
10.1.1.3. Результат
10.1.1.4. Система корректив
10.1.2. Участники
10.1.2.1. Группа школьников
10.2. Экспертиза
10.2.1. Технико-технологическая
10.2.2. Психолого-педагогическая
10.2.3. Дизайн-эргономическая