Påskefrokost-analyse

1. Lyriske virkemidler

1.1. Svar her:

2. Hvad betyder det for din oplevelse af teksten og dens univers, at formen og sproget er lyrisk?

2.1. Svar her:

3. Jeres valgte udsnit fra novellen (indsæt det her)

3.1. Hvorfor har I/du valgt dette udsnit

3.1.1. Svar her:

3.2. Hvilke lyriske virkemidler er der i jeres valgte afsnit

3.2.1. Svar her:

4. Farven gul

4.1. Hvad betyder farven gul og hvilke betydning har den i novellen?

4.1.1. Svar her:

5. Personkarateristik af Leas mor

5.1. Ydre:

5.2. Indre:

6. Mors relationer

6.1. Relation til Lea

6.1.1. Svar her:

6.2. Relation til sin Mand

6.2.1. Svar her:

6.3. Relation til sine venner

6.3.1. Svar her:

7. Hævngerningen

7.1. Hvordan hævner Lea sig på sin mor?

7.1.1. Svar her:

7.2. Hvad er det Lea hævner sig for?

7.2.1. Svar her:

8. Slutningen

8.1. Hvordan er slutningen betydningsfuld?

8.1.1. Svar her:

9. Novellens tomme pladser

9.1. Hvad får vi at vide om Lea, som ikke står direkte i teksten?

9.1.1. Svar her:

9.2. Hvad får vi at vide om Leas mor, som ikke står direkte i teksten

9.2.1. Svar her:

9.3. Hvad får vi at vide om Leas far, som ikke står direkte i teksten

9.3.1. Svar her:

9.4. Hvad får vi at vide om relationen mellem mor og datter, som ikke står direkte i teksten?

9.4.1. Svar her:

9.5. Får vi noget at vide om, hvordan gæsterne til påskefrokosten oplever relationen mellem mor og datter?

9.5.1. Svar her:

9.6. Vælg én linje, som er et godt eksempel på en tom plads. Begrund, hvorfor du har valgt dit eksempel. Forklar eksemplets tomme plads.  

9.6.1. Svar her:

9.7. Hvad betyder det for din oplevelse af teksten og tekstens univers, at der er så mange tomme pladser i teksten?

9.7.1. Svar her: