Educação Física Escolar - Orientaçãoesdo Guia

1. Incentivar a Participação

1.1. Contribui para a saúde e desenvolvimento pessoal

1.2. Vai além da prática de atividade física e desenvolvimento de habilidades motoras

1.3. Garante uma vida ativa e saudável

1.4. Benefícios para saúde física, motora, psicológica e social

2. Pais ou Responsáveis

2.1. Escolher escolas que valorizem o papel da educação física

2.2. Estimular a participação ativa e acompanhar o progresso da criança e do jovem

2.3. Incentivar a criança e o jovem a explorar atividades além da escola

3. Professores de Educação Física

3.1. Buscar melhorar a qualidade das aulas com formações e trocas de experiências

3.1.1. Utilizar tecnologias e estratégias pedagógicas inovadoras

3.2. Adotar estratégias para manter estudantes ativos e participativos na maior parte da aula

3.2.1. Incorporar temas transversais relacionados à atividade física e saúde

3.3. Abordar a temática da atividade física respeitando especificidades locais e regionais

3.3.1. Construir um ambiente favorável para que os alunos se sintam motivados

3.4. Proporcionar o envolvimento de todos os estudantes, independentemente de habilidades, deficiências e condições de saúde

3.4.1. Reservar aulas para apresentar e explicar o Guia aos estudantes

3.4.2. Apresentar o Guia aos pais e responsáveis e recomendar a leitura

4. Aulas

4.1. Obrigatória em todos os anos da Educação Básica, incluindo Educação Infantil

4.2. Preferencialmente ministrada por professor de educação física

4.3. Incluir conteúdos com experiências positivas e abordagens inovadoras

4.4. Qualificação e valorização dos professores essenciais

5. Estudantes

5.1. Participar para desenvolver habilidades e conhecer diferentes tipos de atividade física

5.1.1. Beber água antes, durante e após a prática

5.2. Envolver-se ativamente e auxiliar o professor na escolha de conteúdos e práticas

5.2.1. Ter alimentação adequada e saudável (se possível)

5.3. Respeitar e acolher colegas com diferentes habilidades, deficiências e preferências

5.3.1. Usar proteção ao ar livre (boné, camisa de manga longa, protetor solar - se possível)

5.4. Ficar atento às orientações do professor e ambientes de prática para segurança

5.4.1. Usar roupas leves e calçados confortáveis (se possível)

5.5. Conversar com o professor sobre preferências de modalidades

5.5.1. Não ter vergonha de participar

6. Comunidade Escolar

6.1. Reconhecer a importância da educação física para saúde, qualidade de vida e desenvolvimento

6.2. Currículos com estrutura sequencial e progressiva de objetivos de aprendizagem

6.3. Proporcionar e apoiar a educação física como as outras disciplinas

6.4. Garantir e valorizar condições de trabalho e qualificação profissional para professores

6.5. Demais disciplinas podem trabalhar com atividade física

7. Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Primária à Saúde. Departamento de Promoção da Saúde. Guia de Atividade Física para a População Brasileira [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção Primária à Saúde, Departamento de Promoção da Saúde. – Brasília: Ministério da Saúde, 2021. 54 p.: il. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/guia_atividade_fisica_populacao_brasileira.pdf . Acesso em 10 de junho de 2025.