1. El papel de la ciencia y la tecnologia en el mundo globalizado actual.
1.1. Sociedades posindustriales
1.1.1. Se han transformado al trabajo a tareas no manuales sino comunicacionales y científica.
1.1.2. El trabajador es capaz de retroalimentar las informaciones y datos porvenientes de ordenes modernos y responsables de la producción.
1.2. UNESCO
1.2.1. Es un sistema económico y social donde el conocimiento y la información constituyen fuentes fundamentales de bienestar progreso.
1.2.2. Realizó una encuesta con el objetivo de conocer el grado de importancia de ciertos paises a lanecesidad de establecer politicos d eciencia y tecnológia.
2. La interdisciplinariedad como nueva organización del conocimiento científico.
2.1. Martínez
2.1.1. Tres razones fundamentales.
2.1.1.1. La busqueda y la unión del conocimiento de todo unificad.
2.1.1.2. El desarrollo natural de las ciencias.
2.1.1.3. Interdisciplinalidad.
2.2. Circulo de Viena.
2.2.1. Intento unificar los aspectos racionales y empíricos por medio del positivismo lógico.
2.3. Seminario Internaconal.
2.3.1. Tres niveles básicos.
2.3.1.1. Lo multidisciplinario.
2.3.1.2. Lo interdisciplinario.
2.3.1.3. Lo transdisciplinario.
3. La ciencia en la sociedad del conocimiento.
3.1. Cuatro principios esenciales para el desarrollo de sociedades del conocimiento equitativas.
3.1.1. La diversidad cultural.
3.1.2. La igualdad de acceso a la educación.
3.1.3. El acceso universal a la información (de dominio público)
3.1.4. La libertad de expresión.
3.2. Tres objetivos estratégicos.
3.2.1. Fomentar las oportunidades digitales y la integración social.
3.2.2. Fortalecer las capacidades en materia de investigacion científica.
3.2.3. Aumentar las oportuidades de aprendizaje mediante el acceso a contenidos y sistemas de enseñanza diversificados.
4. Crisis del paradigma cientifico tradicional.
4.1. la ciencia
4.1.1. Es una actividad particular del hombre, orientada hacia el estudio de la realidad.
4.2. Einstein
4.2.1. Creo la teoria de la relatividad y la teoria Newtoriana
4.2.2. Unificaron la física a partir del metodo científico.
4.3. Martínez
4.3.1. La ciencia debe brotar de la dinamica y dialéctica histórica de la vida del ser humano.
4.3.2. La ciencia es consecuente de la racionalidad e inteligencia humana.
5. El contexto posmodernista en el paradigma emergente de la ciencia
5.1. Postmodernismo
5.2. Gergen
5.2.1. Inició con el la crisis del modelo empirista de la ciencia, donde el objeto se construye a partir del discurso científico.
5.2.2. Se basa en el conocimiento de las bases de los discursos.
5.3. Mourad
5.3.1. Afirma que el postmodernismo expresa una preocupacion findamental por expandir las posibilidades y propositos de la practica teorica.
5.3.2. El objetivo del postmodernismo es buscar con claridad nuevas interpretacones sobre lo social y lo científico.