Strategi Pendampingan Online

1. Pendekatan

1.1. Persuasif

1.2. Sharing

1.3. Memahami Perubahan

1.4. Pendekatan 5J

1.5. Membangun Kepercayaan

1.6. Mencari Solusi Bersama

2. Hasil yang Diharapkan

2.1. Guru dampingan memiliki kemauan untuk berubah

2.2. Guru dampingan dapat membuat rencana pembelajaran berbasis ICT

2.3. Guru dampingan mampu mengimplementasikan pembelajaran aktif berbasis ICT di kelas

3. Memahami Tujuan

3.1. Pendamping dan guru dampingan memahami tujuan program pendampingan online

3.2. Tujuan dijabarkan dari program dan permasalahan guru dampingan

4. Sasaran

4.1. Guru Kelas 1

4.2. Guru Kelas 2

4.3. Guru Kelas 3

4.4. Guru Kelas 4

4.5. Guru Kelas 5