Corpus et autocorrection pour l'apprentissage des langues

1. Corpus

1.1. Outil de référence

1.1.1. Enseignants

1.1.1.1. Vérification

1.1.1.2. Sources d'enseignement

1.1.2. Apprenants

1.1.2.1. Production écrite

1.1.2.2. Traduction

1.1.2.3. autocorrection

1.2. Propriétés

1.2.1. Naturel

1.2.2. Exploitable

1.3. Apports

1.3.1. Efficacité linguistique

1.3.2. Compétence développée

1.3.3. Stratégies

2. Data-driving learning

2.1. Transformation

2.1.1. Resource

2.1.2. Rôles de participants

2.1.2.1. Enseignants

2.1.2.2. Apprenants

2.2. Avantages

2.2.1. Enseignants

2.2.2. Apprenants

2.2.2.1. Efficace

2.2.2.2. Pertinent

2.2.2.3. Indépendant

2.2.2.4. Attentif

2.3. Obstacles

2.3.1. Niveau universitaire

2.3.2. Spécialités limitées

2.3.3. Non commun