Oplæring 2b SSH
af Rose Rasmussen
1. Mål 9 Eleven kan fagligt dokumentere den planlagte og gennemførte indsats i pleje-, trænings- og/eller handleplaner i overensstemmelse med arbejdspladsens retningslinjer, herunder anvende elektroniske dokumentationssystemer.
1.1. CURA
1.2. Fagligt sprog
1.3. Objektiv dokumentation
1.4. Dokumentere, at borgeren har spist mindre, og hvem du har kontaktet.
1.5. Kort og præcist
2. Mål 3 Eleven kan arbejde sundhedsfremmende og forebyggende og reagere hensigtsmæssigt på ændringer i borgerens fysiske, psykiske og sociale sundhedstilstand.
2.1. Man skal opdage, når borgeren har det anderledes end normalt, og reagere.
2.2. TOBS
2.2.1. temperaturemåling
2.2.2. bevidshed
2.3. Hygiejne
2.3.1. urinstik (hvis I har kompetencer og efter delegation)
2.3.2. hygiejne principper
2.4. Jeg taler om sund mad og bevægelse
3. mål 1. Eleven kan professionelt og selvstændigt udføre personlig pleje og omsorg samt varetage personlig og praktisk hjælp, så borgeren kan bevare sin mulighed for livsudfoldelse og livskvalitet.
3.1. Livskvalitet
3.1.1. praktiske hjælp fx rengøring
3.1.2. Personlig hjælp fx nedre hygiejne, påklædning, bad, kateterpleje
3.1.3. madlavning
3.1.4. støtte til ADL
3.2. Rehabiliterende tilgang
4. Mål 16 Eleven kan selvstændigt arbejde inden for eget kompetenceområde og efter lokale kvalitetsstandarder for utilsigtede hændelser mv., og indgå i samarbejder med relevante kolleger og tværfaglige samarbejdspartnere.
4.1. Du skal kende dine egne grænser og vide, hvornår du skal søge hjælp.
4.2. arbejdspladsensregler
4.2.1. kvalitetsstanddard