1. far og datter
1.1. trygt forhold, faren går hende ikke på nerverne, han kræver ikke så meget af hende, accept modsat moren, kærligt,
1.2. de acceptere hinanden
1.3. Ærlighed
1.4. Fars pige
2. Personerne
2.1. FAR
2.1.1. ydre: pensioneret murermester, bred og ryger, har en sølvgrå manke, glad for sin have og sine blomster ( især sine R-blomster ),
2.1.2. Indre: accepterende, medmenneskelig, rar, glad for sin datter, positiv,
2.2. MOR
2.2.1. ydre: Brunhåret, dygtig i køkkenet, 63 år gammel og ligner sin datter
2.2.1.1. Murer
2.2.2. bekymret for sissel (både indre og ydre)
2.2.3. Indre: Bekymret, eventuelt depression, ustabi, en eller andet form for misbrug, letpåvirkelig, fjollet, madglad - trøstespiser? Lider af rengøringsvanvid, meget beskyttende over for sin datter, stiller høje krav (vil gerne have hun er sammen med ekskæresten)
2.3. SISSEL
2.3.1. ydre:25 år, kastanjebrunt hår, træner(i fitness), arbejder med grafisk design, ryger, tager stoffet, har stramme bukser på, ingen trusser(pga. så kan man se trusserne, på besøg hos forældrene i Virum
2.3.1.1. Indre: Går op i udseende, det sorte får i familien, fars pige, har svært ved at opsøge sin familie, hård udenpå, skrøbelig indeni.
2.3.2. efternøler
2.3.2.1. "Familiens sorte får"
2.3.3. Indre: Hun er fars, ældre pige, den stereotypiske pige; pigen der er gammel nok til at tage dårlige beslutninger, selvom hun stadig “spørger om lov først”. Hun er ærlig overfor sig selv, men lyver for sin mor omkring en fest. Hun er meget ægte i sig selv. Går meget op i useendet, (vigtigt hvordan tingene ser ud, ud af til.)
2.3.4. Faderen: Sissels relation til faderen nok det bedste forhold hun har til nogen i hendes familie. Faderen er den eneste hun egentligt kan snakke med uden skarpe bemærkninger.
3. Pernille er sød:
3.1. God lærer
3.2. Kender sit stof
3.3. Velforberedt
4. Relationer
4.1. Mor og datter
4.1.1. Anstrengt
4.1.2. Vil ikke hilse
4.1.2.1. S. 2 l 53-55
4.1.3. Mangel på accept
4.1.4. Mangel på nærvær
4.1.5. Bekymring
4.1.6. Stereotyper
4.2. Sissel og forskellige mænd.
4.3. Søster og bror
4.3.1. Ærlig
4.3.2. Bekymring
4.3.3. Kontrast
5. Lisbeth er en god lærer.
5.1. hun giver kager
5.1.1. der smager godt
5.2. hun har den samme grønne trøje som mig
5.3. hun er velforberedt
5.4. positiv
6. Jeg fortæller
6.1. Eksplicit
6.2. Troværdig for læseren
6.2.1. Lyver for sin mor
6.2.2. Føler hun holder noget tilbage
6.2.3. Sissel er utroværdig overfor moderen (i forhold til moderen) dog virker hun meget troværdig overfor os. (Fortolkning: Hendes tanker (altså det hun tænker) er ligesom noget hun fortæller os, så ved at være ærlig over for sig selv, er hun dermed også ærlig (og troværdig) overfor os.)
6.3. Subjektiv
6.3.1. Medlidenhed med fortælleren
6.4. Både registrerende og kommenterende
6.5. Ingen akademiske udtryk
7. Fortælleren
7.1. Ændre type sidst i novellen
7.2. Vi ser historien meget subjektiv, fordi der ikke lægges bånd eller skujl på hvem fortælleren er. Ligges ikke skujl på hverken handlinger eller tanker.
8. Temaer
8.1. Kærlighed
8.2. Venskab
8.3. Sex
8.3.1. Liderlighed.
8.4. Misbrug
8.4.1. Kokain
8.4.2. Valium
8.5. Had
8.5.1. Relationer
8.5.1.1. Ung
8.5.1.1.1. Dumme beslutninger
8.6. Tryghed
8.6.1. Sissel mangler tryghed.