Стратегии оценивания

1. Определение потребностей учеников

1.1. Требования к уровню ИКТ-компетентности учащихся общеобразовательных учреждений

1.2. Концептуальная карта "Умения человека информационной культуры

1.3. Знаю-Интересуюсь-Умею схема по инфорационной культуре

1.4. Семинар по выявлению знаний уч-ся в области проблем информационного общества

2. Развитие самостоятельности и взаимодействия

2.1. План проекта

3. Наблюдение процессов

3.1. Неформальные наблюдения

4. Контроль понимания и метапознания

4.1. Структурированное интервью и наблюдения

4.2. Анкета "Твой уровень интернет культуры"

4.3. Тест "Уровень информационной культуры"

5. Доказательства понимания и умения

5.1. Портфолио

5.2. Ученические конференции

5.3. Продукты

5.4. Сертификация на подтверждение уровня компьютерной грамотности

6. Оценивание критического мышления

6.1. Подробные инструкции о том, как оценить надежность источников информации