МОДУЛЬ 1. Загальні питання методики навчання іноземних мов

Plan your website and create the next important tasks for get your project rolling

Kom i gang. Det er Gratis
eller tilmeld med din email adresse
МОДУЛЬ 1. Загальні питання методики навчання іноземних мов af Mind Map: МОДУЛЬ 1. Загальні питання методики навчання іноземних мов

1. Модульна контрольна робота 1

1.1. короткі відповіді на запитання

1.2. тестування

1.3. складання фрагментів уроків

1.4. хараткристика різних типів вправ

1.5. написання есе

2. Тема 1-2. Методика як теорія і практика навчання іноземних мов

2.1. Методика - наука про навчання ІМ.

2.2. Об'єкт та предмет дослідження методики викладання ІМ.

2.3. Методи дослідження в методиці навчання ІМ: основні методи дослідження; допоміжні методи дослідження.

2.4. Зв'язок методики навчання ІМ з іншими науками.

3. Семінар 1.Методика як теорія і практика навчання ІМ.

3.1. План 1. Методика - наука про навчання ІМ. Об'єкт та предмет дослідження методики викладання ІМ. 2. Методи дослідження в методиці навчання ІМ: а) основні методи дослідження; б) допоміжні методи дослідження. 3. Зв'язок методики навчання ІМ з іншими науками.

4. Самостійна робота

4.1. навчальний проект

4.2. реферат

4.3. усна доповідь

5. Тема 3. Цілі, зміст, принципи, методи, прийоми та засоби навчання іноземних мов.

5.1. Цілі навчання: а) практична; б) освітня; в) розвиваюча; г) виховна.

5.2. Зміст навчання: а) структура; б) іншомовна комунікативна компетенція; в) компоненти.

5.3. Принципи навчання: а) дидактичні; б) методичні. Методи навчання. Засоби навчання: а) вимоги до засобів навчання; б) класифікація засобів; в) навчально-методичний комплекс.

6. Семінар 1 а. Зміст і цілі навчання ІМ у загальноосвітній школі. Еволюція методів навчання.

6.1. План 1. Цілі навчання: а) практична; б) освітня; в) розвиваюча; г) виховна; 2. Зміст навчання: а) структура; б) іншомовна комунікативна компетенція; в) компоненти 3. Принципи навчання: а) дидактичні; б) методичні; 4. Методи навчання. 5. Засоби навчання: а) вимоги до засобів навчання; б) класифікація засобів;в) навчально-методичний комплекс.