2. Problemformulering: man formulerer forskellige typer af spørgsmål, som kan give svar på det stillede problem.
3. Vurderingssåørgsmål: Hvordan er naturen? Hvordan er skolen?
4. Dataspørgsmål: Hvad spiser de i Guatemala ? Er de fattige i Guatemala? Går de i skole i Guatemala ? Har de computere i Guatemala ? Er der farlige dyr i Guatemala ?
5. Forklaringsspørgsmål: Hvorfor ligger skolen på et marked? Hvorfor skal de have skoleuniform på? Hvorfor går de med en slags turban? Hvorfor har de tæpper på hovedet. Hvordan lever de?
6. Overordnet emne: Verdens børn
7. Delemne: Guatemala
8. Problemstilling: Hvorfor er livsvilkårene i Guatemala og Danmark så forskellige?
9. Handlespørgsmål: Hvad kan der gøres for at hjælpe flere børn fra Guatemala med at få en uddanelse?
10. Forudsætninger for et godt projektarbejde
10.1. 1 Du kan kende forskel på spørgsmål
10.2. 2 Du arbejder godt selv om læreren er væk, fordi det er spændende
10.3. 3 I er gode til at få gruppen til at fungere. Nogen gange siger man "pyt" for at samarbejdet kan fungere
11. Hvor kan du søge viden: Hjemmesiden:http://heleverdeniskole.dk/laeseraketten/
