«Формирование ответственности у детей младшего дошкольного возраста за выполнение правил пожарн...

1. подготовительный этап

1.1. Подбор дидактических игр

1.2. Подбор сюжетных картинок и иллюстраций по данной теме

1.3. Подбор игрового материала для проведения сюжетно – ролевых игр, эстафет, театрализованных игр, подвижных игр; создания уголка пожарной безопасности в группе

2. Полезные ресурсы

2.1. http://www.pojarnayabezopasnost.ru/dlya-detei/

2.2. http://bezopasnost-detej.ru/kartinki-po-bezopasnosti-dlya-detej/128-pozharnaya-bezopasnost-kartinki-dlya-detej

2.3. http://azbez.com/node/2044

3. практический этап

3.1. Проведение с детьми бесед о пожарной безопасности

3.2. Проведение с детьми бесед о пожарной безопасности

3.3. Рассматривание картин, иллюстраций на тему пожарной безопасности

3.4. Чтение художественной литературы детям (заучивание стихов, загадывание загадок по теме)

3.5. Проведение занятий по рисованию и лепке на тему пожарной безопасности

3.6. Проведение игр – драматизаций на тему пожарной безопасности

3.7. Проведение игр – драматизаций на тему пожарной безопасности

3.8. Групповая консультация с родителями на тему: «Дети и пожар»

3.9. Знакомство родителей с проектом «Помнить все должны о том, что нельзя шутить с огнём»

4. заключительный этап

4.1. Проведение итогового мероприятия «Что мы знаем о пожаре?»

4.2. Подведение итогов реализации проекта

4.3. Проверка гипотезы нашего проекта

4.4. Обсуждение полученных результатов, проверка степени реализации поставленных задач