Modelo Jonassen 1999

1. Teoria constructivista "Aprender Haciendo"

1.1. Piaget

1.1.1. Teoria cognitiva- Estadios

1.2. Vigotsky

1.2.1. Zona de desarrollo proximo

1.3. Ausbel

1.3.1. Teoria del Aprendizaje Significativo

2. El Aprendizaje

2.1. Sobre la computadora

2.1.1. Cultura informática - formar usuarios

2.2. Desde la computadora

2.2.1. Medio de instrucción autónomo y transmisor del conocimiento

2.3. Con la computadora

2.3.1. Recurso y herramienta de apoyo profesor - alumno

3. Caracteristicas

3.1. Aprendiz -Agente Activo

3.2. Aperendizaje - colaboracion y cooperracion

3.3. Interaccion docente - estudiante y medio sociocultural

4. fases y Elementos

4.1. 1. Pregunta/Problema/proyecto

4.1.1. Contexto (Breve Descripción)

4.1.2. Simulación (interesante - atractivo)

4.1.3. Espacio de Manipulación (simulación Física del ambiente)

4.2. 2. Casos Relacionados (Bases de datos)

4.3. 3. Recursos de Informacion ( Video-conferencia)

4.4. 4. herramientas Cognitivas (mapa mentales o de conceptos)

4.5. 5. Conversacion (Chat/ foros)

4.6. 6. social (reflexión)